内容正文:
老师问:“一座庙位于山的最高处。通向庙的路上有5个平台。平台与平台之间有
20级台阶。孩子们若要到达庙,需要登上多少级台阶呢?”“要登上所有的!”小刚答道。
采蜜角 41
专题十 锯木头问题
把一根木头锯1次,就可以锯成2段;锯2次,就可以锯成3段……
解决这类问题时,首先要理解题意,可以联系生活实际画出示意图,确定
隐含的段数与锯木头次数之间的数量关系。
类型一 确定锯的次数和段数
例1 小刚要将一根木头锯成4段,
需要锯几次? 如果锯5次,那么锯
成了几段?
点拨:可以通过画图来看一看。
发现,锯成的段数=锯的次数+1
,
锯的次数=锯成的段数-1
。
解答:
段数与次数之间的关系
锯成的段数=锯的次数+1,锯的次
数=锯成的段数-1。
类型二 锯木头用多长时间
例2 如 果 小 利 锯1次 木 头 需 要
3分,那 么 把2根 木 头 分 别 锯 成
3段,需要多少分?
点拨:解题步骤如下图所示。
解答:
求锯木头用多长时间的方法
锯的总次数=锯1根木头的次数×根
数;总时间=锯1次用的时间×锯的总
次数。
二 整合提优
答案讲解
采蜜角
在一堂数学课上,老师问同学们:“谁能出一道关于时间的问题?”话音刚落,有一名学
生问道:“老师,什么时候放学?”42
类型三 锯1次要多长时间
例3 小乐把一根木头锯成4段需要
12分,那么锯1次需要几分?
点拨:解题步骤如下图所示。
解答:
求锯1次需要多长时间的方法
锯1次用的时间=锯的总时间÷锯的
总次数,解题时要学会灵活转换锯的次数和
锯成的段数。
1.
小龙要把一根钢管截成8段,截1次需要3分,全部截完需要多少分?
2.
如果小陈把一根木头锯成3段用了6分,那么锯1次需要几分?
3.
小娜在剪彩带,剪1次需要4秒,把三根相同的彩带分别剪成4段,需
要多少秒?
4.
小海在剪铁丝,把两根相同的铁丝分别剪成3段,共用时24分。剪
1次用时几分?
数学(北师版)二年级
85
例2 解答:7+8=15(岁) 25-15=10(岁)
10÷2=5(年)
[提优训练]
1.
5-1+26=30(岁)
2.
5+2=7(岁) 12+7=19(岁) 解析:根据
题意在年龄轴上画一画。
从上图可以看出,小西的年龄比小华的大,且
两人的年龄差是5+2=7(岁),已知小华今年
12岁,要求小西今年的年龄,用加法计算,列式
为12+7。
3.
20-2=18(岁) 4.
4+34=38(岁) 50-
38=12(岁) 12÷2=6(年)
5.
4-2=2(岁) 15+2=17(岁) 解析:根据
题意在年龄轴上画一画。
从上图可以看出,小平的年龄比小晶的大,且两人
的年龄差是4-2=2(岁),已知小晶今年15岁,要
求小平今年的年龄,用加法计算,列式为15+2。
专题九 周期问题
[例题导引]
例1 解答:22÷4=5(组)……2(个) 32÷
4=8(组) 第22个数字是0,第32个数字是7
例2 解答:(1)
20÷4=5(组) 4:5×1=
5(个) 9:5×2=10(个) (2)
34÷4=
8(组)……2(个) 8×2=16(个) 16+1=
17(个)
例3 解答:16÷3=5(组)……1(个) 4+1+
2=7 5×7=35 35+4=39
[提优训练]
1.
(1)
③ (2)
② (3)
③ 2.
25÷4=
6(组)……1(面) 红色 3.
(1)
30÷4=
7(组)……2(个) 第30个数字是1 (2)
7×
2=14(个) 14+2=16(个) (3)
1+1+2+
2=6 6×7=42 42+1+1=44 4.
16÷7=
2(组)……2(天) 再过16天是星期三
5.
(1)
3+2+1=6(颗) 54÷6=9(组)
第54颗珠子是蓝色的 解析:按3红、2黄、
1蓝的顺序排列,每组有3+2+1=6(颗),
54÷6=9(组),正好有9组,那么第54颗珠子
对应每组中的最后一颗,是蓝色的。
(2)
红珠子:3×9=27(颗)