内容正文:
22.1.3 二次函数y=a(x-h)²+k的图象与性质
学习目标:1.会用描点法画出的图象.
2.掌握二次函数的图象和性质并会应用.
3.理解二次函数与之间的联系.
重点:掌握二次函数的图象的性质并会应用其解决问题.
难点:理解二次函数与之间的联系.
知识点一 二次函数y=a(x-h)²的图象与性质
1.
二次函数的图象和性质
图象
对称轴
直线(平行于轴或与轴重合)
顶点坐标
增减性
当时,随的增大而减小;
时,随的增大而增大.
当时,随的增大而增大;
时,随的增大而减小.
最大(小)值
当时,
当时,
2.
二次函与的图象之间的关系
向左平移个单位长度,
向右平移个单位长度,
二次函数的图象可由二次函数的图象向左、向右平移得到.
(1)当时,抛物线由抛物线向右平移个单位长度 得到,此时对称轴在轴的右侧.
(2)当时,抛物线由抛物线向左平移个単位长度得到,此时对称轴轴的左侧.简记为“左加右减”.
即学即练 在同一直角坐标系中,画出二次函数、与的图象.根据所画图象,填写下表:
抛物线
开口方向
对称轴
顶点坐标
增减性
知识点二 二次函数y=a(x-h)²+k的图象与性质
1. 二次函的图象和性质
函数
图象(抛物线)
顶点坐标
对称轴
直线
顶点位置
当,时,顶点在第一象限;当,时,顶点在第二象限;
当,时,顶点在第三象限;当,时,顶点在第四象限
开口方向
向上
向下
增减性
在对称轴左侧,即当时,随的增大而减小;在对称轴右侧,即当时,随的增大而增大
在对称轴左侧,即当时,随的增大而增大;在对称轴右侧,即当时,随的增大而减小
最值
当时,
当时,
2. 二次函数与的图象间的关系
由的图象到的图象具体的平移操作如图所示:
(1)的取值要以顶点的横坐标为中间值,左右对称各选取几个适当间距的自变量的值,并求出相应的函数值,最后描点、连线.
(2)因为从中可以直接看出抛物线的顶点坐标,所以通常把叫做二次函数的顶点式.
(3)二次函数的图象平移规律:函数图象的平移,形状大小均不变;左右平移在括号,上下平移在末梢;左加右减须牢记,上加下减错不了.
即学即练 (2023秋·湖北恩施·九年级校考阶段练习)已知函数.
(1)函数图象的开口方向是____________,对称轴是____________,顶点坐标为____________.
(2)当x____________时,y随x的增大而减小.
(3)怎样移动抛物线就可以得到抛物线
题型一 利用二次函数的图象和性质比较函数值的大小
例1 (2023·陕西西安·校考模拟预测)已知点,在抛物线k是常数)上,若,,则下列大小比较正确的是( )
A. B. C. D.
举一反三1(2023秋·江苏泰州·九年级统考期末)已知点,在抛物线(是常数)上,若,,则下列大小比较正确的是( )
A. B. C. D.
举一反三2(2023·陕西咸阳·统考一模)已知点,在抛物线(是常数)上,若,,则下列比较大小正确的是( )
A. B. C. D.
题型二 求二次函数最值问题
例2(2023秋·河北保定·九年级统考期末)关于二次函数的最值,下列说法正确的是( )
A.有最大值,最大值为 B.有最大值,最大值为1
C.有最小值,最小值为1 D.有最小值,最小值为
举一反三1 关于二次函数的最值,下列说法正确的是( )
A.有最小值3 B.有最小值4 C.有最大值3 D.有最大值4
举一反三2已知函数.
(1)指出函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标;
(2)当取何值时该函数有最值,并求出最值.
(3)当取何值时,随的增大而减小.
题型三 抛物线的对称性问题
例3 (2023秋·黑龙江鸡西·九年级统考期末)点在二次函数的图像上,且到该抛物线对称轴的距离为3,则点的坐标为 .
举一反三1(2023秋·江苏宿迁·九年级统考期末)对于函数,下列结论错误的是( )
A.图象顶点是(2,5) B.图象开口向上
C.图象关于直线对称 D.函数最大值为5
举一反三2 (2022·福建泉州·校考三模)已知抛物线经过点,若点A在抛物线对称轴的左侧,且,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
题型四 抛物线的平移变换
例4 (2023·广东肇庆·校考一模)若将抛物线先向左平移3个单位,再向下平移2个单位,得到新的抛物线,则新抛物线的表达式是 .
举一反三1 (2023秋·湖南常德·九年级校联考期末)抛物线是由抛物线经过平移而得