内容正文:
老师:“你说我们国家有哪些数学家?”学生:“数不清。”老师:“对,苏步青是一个,还
有呢?”
采蜜角 53
第3课时 星星合唱队(1)
知识点 100 以内数的加减混合
运算
例
图书角原来有54本图书,借出
去27本,又买来12本。
(1)
现在图书角的图书比原来多了
还是少了?
(2)
现在图书角有多少本图书?
点拨:(1)
只需要比较借出去的图
书的本数和又买来的图书的本数即
可。如果借出去的图书多,那么比
原来少了;如果借出去的图书少,那
么比原来多了。
(2)
方法一:先算出图书角的图书
比原来多(或少)了多少本,再算出
现在图书角有多少本图书。
方法二:先用原来的本数减去借出
去的本数,求出图书角还剩多少本
图书,再用剩下的本数加上又买来
的本数,就是现在图书角图书的本
数,列式为54-27+12。
算式中有加有减,称为加减混合运
算,按从左到右的顺序
计算。
解答:
进行加减混合运算时,要按照从( )
到( )的顺序依次计算。
三 预学储备
答案讲解
采蜜角 能分曲直,能辨短长,要问长短,请它帮忙。(打一文具)54
1.
用竖式计算。
55+26-19 63-36+64 45-37+58 70-24+18
2.
下面计算64-19+31的过程对吗? 对的画“”,错的画“✕”并改正。
19
+31
50
64
-50
14
( )
改正:
3.
某超市有62箱牛奶,卖了37箱,又运进40箱。
(1)
现在超市的牛奶比原来多了还是少了?
(2)
现在超市有多少箱牛奶?
4.
一共孵出45只小鸡,还有几颗蛋没有孵出小鸡?
数学(北师版)一年级
87
字,则一共能组成12,18,21,28,81,82,88这
7个不同的两位数。
7.
9+15=24(人) 24-1=23(人)
8.
18-4=14(只) 14+1=15(只) 小兔排
第15
三 预学储备(二年级上学期)
一 加 与 减
第1课时 谁的得分高
[例题导引]
例 解答:(1)
小米接上的成语多一些 (2)
乐
乐:18+24+37=79(个) 小米:25+33+
31=89(个)
知识归纳:两 三 对齐 个 几
[预学训练]
1.
81 78 96 81 竖式略
2.
(1)
答案不唯一,如二店的拼装机器人比一
店的多;一店的教育机器人比二店的多
(2)
不对 解析:虽然一店的教育机器人和娱
乐机器人都比二店的多,但教育机器人只多了
5个,娱乐机器人只多了3个,多的总数不足
10个,而拼装机器人却是二店比一店多,且多
出十几个,显然二店的机器人库存更多。
(3)
29+17+23=69(个) 24+33+20=77(个)
69<77 一店的机器人库存是69个,二店的
机器人库存是77个 二店的库存多
第2课时 秋 游
[例题导引]
例 解答:(1)
答案不唯一,如小明搬了24本
故事书;小芳搬了17
本故事书 (2)
方法一:
52-24-17=11(本) 方法二:24+17=
41(本) 52-41=11(本)
知识归纳:差 差 三 和 和
[预学训练]
1.
21 16 11 23 竖式略 2.
③
3.
(1)
95-8-35=52(下) 解析:从小年三
次合计中去掉第一次和第三次跳的,剩下的就
是第二次跳的。
(2)
答案不唯一,如小梅第一次跳了多少下?
99-35-46=18(下) 解析:从小梅三次合计
中去掉第二次和第三次跳的,剩下的就是第一
次跳的。
第3课时 星星合唱队(1)
[例题导引]
例 解答:(1)
27>12 现在图书角的图书比
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