内容正文:
采蜜角
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
———[唐]杜甫《绝句》
72
第4课时 动物聚会
知识点 乘法的应用
例
(1)
想一想,连一连。
(2)
看一看,你还能想到哪些算式?
(3)
用“3×6”还能解决日常生活中
的什么问题? (列举一个即可)
点拨:(1)
图中有6组球,每组有
3个,它表示的是6个3
,与它对应
的可以是“3+3+3+3+3+3”
“6个3”“6×3”和“3×6”;图中有
3摞碗,每摞有6只,它 表示的是
3个6
,与它对应的可以是“6+6+
6”“3个6”“6×3”和“3×6”。
(2)
图中有3名表演者,每名表演
者抛7个环,表示3个7是多少
,可
以列式为7+7+7、7×3或3×7;
图中有2辆自行车,每辆自行车上
有5人,表示2个5是多少
,可以列
式为5+5、5×2或2×5。
(3)
3×6表示6个3或3个6
,根据
6个3或3个6编写日常生活中的
实际问题,答案不唯一。
解答:
看图解决问题时,要看清问的是“几个
几”,可以用每份的数量( )份数,也可以
用份数( )每份的数量。
数学(北师版)一年级
答案讲解
什么时候时钟会响13下? 采蜜角 73
1.
连一连。
2.
照样子,画一画。
3.
用“7×4”不能解决的问题是( )。
①
一个星期有7天,求4个星期共有多少天
②
教室里有7排桌子,每排有4张,求一共有多少张桌子
③
一盒红苹果有4个,一盒青苹果有7个,求这两盒一共有多少个苹果
4.
美丽田园。
(1)
树上一共有多少个苹果?
(2)
想一想,用“4×5”能解决图中的什
么问题?
(3)
请你再提出一个数学问题,并解答。
三 预学储备
91
[预学训练]
一、
1.
3 5 15 5+5+5=15(根) 5×3=
15(根)或3×5=15(根)
2.
4 2 2×4=8或4×2=8 3.
7×7=49
二、
1.
3+3+3+3+3=15(朵) 3×5=
15(朵)或5×3=15(朵) 2.
4+4+4=
12(人) 4×3=12(人)或3×4=12(人)
三、
1.
6×3=18(架)或3×6=18(架)
2.
8 12 4×3=12(个)或3×4=12(个)
解析:4个4个地数,一共数了3次,写成乘法
算式为4×3或3×4。
第3课时 有多少点子
[例题导引]
例1 解答:(1)
加法算式:2+2+2=6(个)或
3+3=6(个) 乘法算式:2×3=6(个)或3×
2=6(个) (2)
加法算式:4+4+4+4+4=
20(个)或5+5+5+5=20(个) 乘法算式:
5×4=20(个)或4×5=20(个)
知识归纳:两
例2 解答:
知识归纳:A B B A
[预学训练]
1.
2.
(1)
(2)
3.
(1)
5+5+5+5=20(朵) 5×4=20(朵)
4×5=20(朵) (2)
7+7+7=21(个)或3+
3+3+3+3+3+3=21(个) 7×3=21(个)
3×7=21(个)
4.
答案不唯一,如一共有多少根胡萝卜?
3×6=18(根)或6×3=18(根) 一共有多少
只小兔? 3×3=9(只) 解析:观察题图,有
3组小兔,每组有3只,可求一共有多少只小兔;
有6份胡萝卜,每份有3根,可求一共有多少根
胡萝卜;有8份白菜,每份有2棵,可求一共有多
少棵白菜等。求几个几是多少,用乘法计算。
第4课时 动物聚会
[例题导引]
例 解答:(1)
(2)
答案不唯一,如7+
7+7=21 7×3=21 5+5=10 2×5=10