4.3 体内物质的运输-2023-2024学年浙教版九年级上册科学

4.3 体内物质的运输 学习目录 目录 模块一 知己知彼 1 模块二 知识掌握 2 知识点一、血液 2 知识点二、心脏和血管 6 知识点三、血液循环 10 知识点四、心率、脉搏和血压 13 知识点五、血型与输血 15 模块三 巩固提高 18 知识重点 模块一 知己知彼 学习目标 目标解读 1.描述血液的成分和主要功能，了解血液各成分的正常含量，能读懂血液常规检查报告单。 2.学会用显微镜观察猪血涂片，会识别红细胞和白细胞。 3.描述动脉、静脉、毛细血管的结构和功能特点，通过实验区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 4.概述血液循环的途径，区分动脉血和静脉血。 5.了解ABO血型系统，了解输血的原则和无偿献血制度。 解读1:血液的主要组成及其功能，人体心脏、血管的结构以及血液循环过程，常见题型为选择题和填空题，难度较大。 解读2:人体ABO血型系统与输血原则，常见题型为选择题，难度较小。 模块二 知识掌握 知识点一、血液 经消化系统吸收的营养物质主要是通过血液循环流向全身的。 （一）血液的成分 血液属于 组织，由 组成。向新鲜的血液中加入抗凝血剂，静置一段时间后 ,会出现明显的分层现象。上层透明淡黄色的液体是血浆,血浆的主要成分是 (91%~92%)，其次是蛋白质(7%左右)、无机盐(0.9%)、葡萄糖(0.1%)等；下层暗红色的物质就是血细胞。 （二）血量 成年人的血液总量为体重的7%~8%。血浆约占人体血液的55%，血细胞的量约占人体血液的45%。 （三）血浆的作用 血浆是血细胞生活的液体环境，主要具有 等作用。血浆中含血清和纤维蛋白原，血清不会凝固，有免疫、维持酸碱平衡和渗透压的功能，含抗体的血清可以预防和治疗疾病。 （四）观察血细胞 血涂片制作步骤: (1)实验室准备少量新鲜的猪血，存放在试管或小烧杯中。 (2)用吸管吸1滴猪血滴在清洁的载玻片略偏右一侧。 (3)用左手拿着滴有血液的载玻片的两端，用右手拿住另一载玻片的一端，在左手拿着的载玻片上由左向右移动接触血滴，使两个载玻片约呈45°夹角，轻轻移动，使血滴呈一直线，然后由右向左推成一层均匀的薄膜。这样操作既不会形成大的气泡，也不会损伤血细胞。 观察:通过显微镜可以观察到三种血细胞,其中呈两面凹的圆饼状的血细胞数量最多，体积最大的血细胞数量最少。 （五）血细胞 (1)各种血细胞的类型和特点。 血细胞 数量 形状 大小 有无细胞核 功能 红细胞 最多 呈两面凹的圆饼状 较大 成熟的红细胞无细胞核 运输氧和部分二氧化碳 白细胞 最少 多呈球形，形态多样 最大 有 吞噬病菌，对人体有防御和保护作用 血小板 较少 不规则 最小 无 加速血液凝固和防止伤口大量出血及阻止细菌入侵 (2)血红蛋白 ①概述:红细胞里有一种红色含 的蛋白质，称为血红蛋白，它使血液呈现红色 ②特点:在氧浓度 的地方容易与氧结合，在氧浓度 的地方又容易与氧分离。 ③功能:红细胞运输功能与血红蛋白有关。血红蛋白既能帮助红细胞运输氧，也能运输一部分二氧化碳。 (3)血细胞的产生:人体内的血细胞每时每刻都在经历着衰老死亡和再生的过程，具有造血功能的红骨髓担负着血细胞的再生任务。 (4)血液常规检查报告单的说明:正常成年人在健康状况下，血液中的血细胞含量基本稳定。当人的年龄、生活条件等发生改变或患病时，各种血细胞的含量会发生变化。 （六）血液的功能 血液具有输送氧气、二氧化碳、各种营养物质及代谢产物的功能，还能起到防御保护和调节体温等作用。 【能力拓展】 拓展1 (1)红骨髓刚刚制造出来的红细胞是具有细胞核的，红细胞成熟后，其细胞核消失。由于成熟的红细胞没有细胞核，因此它的寿命不会很长，只能存活120 天左右。 (2)当病菌通过伤口侵入人体时，白细胞能通过变形穿过毛细血管壁，聚集到受伤部位，将病菌包围、吞噬，从而使伤口出现红肿现象，就是我们平常所说的“发炎”。人体内有多种白细胞，如中性粒细胞和淋巴细胞能吞噬侵入人体内的病菌，淋巴细胞还与机体的抗传染功能有关。 (3)当人受伤流血时，血小板会在伤口处聚集，并释放与血液凝固有关的物质，形成血凝块堵塞伤口而止血。 拓展2 (1)红细胞中血红蛋白的含量过少可能导致贫血，患者可多吃些富含蛋白质和铁元素的食物。 (2)血红蛋白与一氧化碳结合的能力比与氧结合的能力强，且与一氧化碳结合后不易分离，这是造成氧化碳中毒的原因。 [例题1] （2023•秀洲区校级一模）如图是在显微镜下观察人的血涂片示意图。下列分析正确的是（　　） A．血液是由图中①、②、③组成 B．若某人血液中①的值高于正常值，很可能是身