3.8 能量的转化与守恒-2023-2024学年浙教版九年级上册科学

3.8 能量的转化与守恒 学习目录 目录 模块一 知己知彼 1 模块二 知识掌握 1 知识点一、能量的相互转化 1 知识点二、能量的转化与守恒定律 4 知识点三、能量转化和转移的方向性 6 模块三 巩固提高 8 知识重点 模块一 知己知彼 学习目标 目标解读 1.通过生活实例，了解各种形式的能量之间的相互转化，能解释一些常见现象中的能量转化过程。 2.理解能量守恒定律，能利用能量转化与守恒的观点分析问题。 3.知道能量转化与转移有一定的方向性。 解读1:理解能量的转化与守恒，举例说明能量的转化与守恒、能量的转化与传递的方向性，并能利用能量的转化与守恒知识解释简单问题。常见题型为选择题和填空题，难度较小。 解读2:结合生活、生产中的现象，了解提高能量利用效率和节能关系，常见题型为选择题和填空题，难度较小。 模块二 知识掌握 知识点一、能量的相互转化 （一）能量可以在两个物体之间转移，能量形式也可以转化 (1)太阳能的转化 照射到植物叶片上----植物的 照射到大气层中------空气的 照射到太阳能热水器--水的 照射到电池板上------ (2)人体能量的来源及转化:人体所需的能量都来自食物，食物被消化后且被分解的过程， 是食物的 转化为人体的内能、电能、机械能等能量的过程。被吸收的营养物质由血液输送到人体各处。 (3)火力发电厂的能量转化:燃料燃烧将燃料的 转化为 来加热水，水沸腾后，产生的蒸汽驱动涡轮机转动将内能转化为 ，涡轮机带动发电机发电将机械能转化为 。 （二）能量转化的普遍性 自然界中的能量有多种表现形式，如机械能、内能、化学能、电能、电磁能、核能等。自然界中各种形式的能量不是孤立的，它们可以在一定的条件下发生转化，能量也可以在同一物体或不同的物体间相互转移。能量转化是普遍现象，自然界中物质运动形式的变化中伴随着能量的相互转化。 [例题1] （2023•鄞州区一模）如图是太阳能电池路灯，白天太阳能电池板将太阳能转化为电能，这种能量通过再次转化储存在大容 量蓄电池内。夜晚蓄电池给路灯供电。下列说法正确的是（　　） A．路灯上的塑料灯罩和铝合金灯柱都属于有机合成材料 B．夜晚蓄电池给路灯供电时将光能转化为电能 C．白天给蓄电池充电时将化学能转化为电能 D．路灯的灯柱用合金材料制成是因为合金比纯金属具有更好的性能 [例题2] （2022•宁波）核酸检测采样时使用的“采样拭子”，其顶端是如图所示的植绒拭子，安全、无毒。有一种植绒方式是：植绒机产生数万伏的高压静电，通过电子转移让喷头中的绒毛带上负电荷，然后在被植绒物体表面喷涂上胶粘剂，移动喷头靠近被植绒物体，绒毛在高压静电作用下从喷头中飞升到被植绒物体表面，呈垂直状植在涂有胶粘剂的物体表面。上述植绒过程中蕴含了许多科学知识，下列描述不合理的是（　　） A．喷头中的绒毛带上负电荷，是由于绒毛得到了电子 B．以移动的喷头为参照物，被植绒物体是运动的 C．绒毛能在高压静电作用下运动，是由于能量可以创生 D．绒毛从喷头中飞升到被植绒物体表面，是由于力能改变物体的运动状态 [例题3] （2022•龙湾区校级模拟）如图为伽利略斜面实验，如果没有摩擦力，无论斜面缓陡，小球从A点静止滚下总会滚到与A处等高的B处或C处，小球好像“记住“了其起始高度。下列说法错误的是（　　） A．这是一种理想实验 B．A到B过程中小球动能先减小后增大 C．小球运动到乙斜面的过程机械能守恒 D．小球“记住”的是与起始高度相联系的能量 [例题4] （2023•桐庐县二模）如图所示，弹簧一端与小车相连，另一端固定在左侧的墙壁上，小车放在光滑的水平木板上。小车位于A点时弹簧恰好为自然长度，用力压缩弹簧使小车到达B点；松手后，小车由位置B运动至位置C，在位置C时速度为零。则小车从位置B运动至位置C的过程中，速度达到最大的位置在 （选填“A点”、“A点的左侧”或“A点的右侧”），弹簧的弹性势能的变化情况是 （选填“减小”、“先减小后增大”、“先增大后减小”或“增大”）；小车从位置A运动到C点的过程中，能量转化的情况为 。 知识点二、能量的转化与守恒定律 （一）内容 能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式 为另一种形式，或者从一个物体 到另一个物体。而在转化和转移的过程中，能的总量 。这就是能量转化和守恒定律。 （二）意义 能量转化和守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。无论是机械运动，还是生命运动，无论是宇宙天体，还是微观粒子，都遵循这个定