内容正文:
集合的混合运算
交、并、补的混合运算
1.若集合A={log2x<1},B={x≥1},则AU CRB=()
A.{x0<x<1}
B.x-1<x<2}
C.{-1<x<0或0<x<2}
D.x<2)
2.已知集合U={xEN,且x≤5},A={2,4},B={2,3},则Cu(AUB)=()
A.1,5
B.{2
C.0,1,5}
D.3,4}
3.已知全集U={xeN<6},集合A={1,2,3},B={2,4,5},则(Cu4)∩B=()
A.03
B.{4,5}
C.{2,4,5}
D.0,2,4,5}
4.全集U={-3,-2,-1,0,1},集合A={-2,-1},B={-3,-1,0},则(C4)∩B为()
A.{-1}
B.{-3,-1,0,1}C.{-3,0}
D.{-3}
5.设全集U=R,集合M=xx>-1},N={x-2<x<3},则xr≤-2}=()
A.G (MnN)B.CU (MUN)
C.Mn (CuN)D.NU (GM)
6.设全集U={0,1,2,3,4,5},集合A={1,2,3},B={5,4,3},则AnCB=()
A.{1,2,3,4,5}B.1,2}
C.0,1,2}
D.0,1,2,3}
7.对于数集小,B,定义4B=m=0b,aE4.bEB,A÷B==是0E,bB}若架合A=,23,则集合
(A+A)÷A中所有元素之和为()
A碧
g号
C.2
2
D.23
8.已知M={xrEA且xEB},若集合A={1,2,3,4,5},B={2,4,6,8},则M=()
A.2,4}
B.{6,8}
C.{1,3,5}
D.1,3,6,8}
9.定义集合A,B的一种运算:A⑧B={xk=a2-b,aEA,bEB},若A={-1,0},B={1,2},则A⑧B中的元
素个数为()
A.1
B.2
C.3
D.4
1O.设M、P是两个非空集合,称集合M-P为集合M与P的差集,现定义如下:M-P=xreM且xEP},则M
·(M-P)()
A.P
B.MOP
C.M
D.MUP
11.定义集合运算:A*B={z=xy,EA,EB},设A={1,2},B=1,2,3},则集合A*B的所有元素之和为
()
A.16
B.18
C.14
D.8
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12.用C(A)表非空集合A中元素的个数,定义A*B=
C(A)-C(B),C(A)>C(B).若A=,B=
C(B)-C(A),C(A)<C(B)
(x2++2)=0},且A*B=1,设实数a的所有可能取值构成集合S,则C(S)=()
A.4
B.3
C.2
D.9
13.定义A-B=xrEA且xEB},若A={0,1,3,5,7},B={1,5,9},则A-B=()
A.9}
B.0,3,7}
C.1,5}
D.0,1,3,5,73
14.定义集合A,B的一种运算:A*B={xr=x+x2,x1EA,x2B},若A={1,2,3},B={1,2},则A*B的元素
个数为()
A.6个
B.5个
C,4个
D.3个
15.已知有限集X,Y,定义集合X-={xeX,且xE},XM表示集合X中的元素个数,若x=1,2,3,4},Y
=3,4,5},则CX-Y)U(Y-X)1=()
A.3
B.4
C.5
D.6
Venn图表达集合的关系及运算
1.如图所示的Vm图中,A、B是非空集合,定义集合A⑧B为阴影部分表示的集合,若A={xx=2+1,nEN,n
≤4},B=2,3,4,5,6,7},则A⑧B=()
B
A.2,4,6,1}
B.{2,4,6,9}
C.2,3,4,5,6,7}
D.1,2,4,6,9}
2.设全集U=xENk<4},A={1,2},B={0,2},则图中阴影部分表示的集合为()
U
B
A.0
B.1}
C.2}
D.1,2}
3.王老师是高三的班主任,为了更好地督促班上的学生完成作业,王老师特地组建了一个学习小组的钉钉群,群
的成员由学生、家长、老师共同组成.已知该钉钉群中男学生人数多于女学生人数,女学生人数多于家长人
数,家长人数多于教师人数,教师人数的两倍多于男学生人数.则该钉钉群人数的最小值为()
A.-18
B.20
C.22
D.28
4,已知R是实数集,集合A=:-3<x+1≤4},B=x1-x>0},则下图中阴影部分表示的集合是()
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R
B
A.x-4<x≤3}B.{-4<r<1}C.x1<x≤3}
D.{xk≤-4}
5.已知R为实数集,集合A={xx<1或x>3},B={-1<x<2},则图中阴影部分表示的集合为()
R
B
A
A.x-1<x≤3}B.{2<x≤3}
C.{x1≤x<2}
D.x-1<x<2}
6.已知全集U=R,集合A={xk≥2或x≤-3},B={x0≤