5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

5.1 走向世界大舞台 自主学习 认真阅读课本P54-59页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 （ 时间：3分钟） 探究点一：多彩世界中的我 1.我们是如何走向世界的 2.我们走向世界有何意义？ 探究点二：我为世界添光彩 3.我们为什么要为世界添光彩？（★） 4.我们怎么为世界添光彩？（★） 5.我们应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？ 多彩世界中的我 PART 01 思考：结合下图，谈谈你的交往范围的变化： 国家 我 家庭 学校 社区 更广阔的世界 我们 走出家门 步入学校 逐步 融入社会 走向更加广阔的世界 探究一 我们是如何走向世界的 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 可以通过互联网认识和走向世界。 出国留学，参加国际夏令营或出国旅游 观看外国电影，阅读外国书籍； 可以通过与外国友人交流 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 思考：说说在这些经历中你有哪些收获。 探究一 我们是如何走向世界的 1.我们是如何走向世界的 (1)在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。 （2）我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 笔记区 “宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。让他们“宅”着不是挺好吗？他们这样“宅”着，也可以走向世界啊！你同意这个观点吗？ 探究二 我们在交往中走向世界的意义 你如何评价上述观点？ 答题格式：判断观点+理由+正确做法 （1）判断观点：一直“宅”在家的做法是不正确。 （2）理由： ①宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，容易造成心理闭塞。②逃避现实,影响身心健康，③不利于自身实践能力的提高。④不利于人际关系的建立。⑤影响正常的学习和工作。 （3）做法： 我们要在现实中走向世界，积极主动承担相应的责任，走向成熟。 探究二 我们在交往中走向世界的意义 提示：“宅”沉浸在虚拟世界中，没有走向世界。我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离。我们要在现实中走向世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 探究二 我们在交往中走向世界的意义 他们这样”宅“着，是否也在走向世界呢？ 我们在交往中走向世界有何意义？ 2.我们在交往中走向世界的意义 (1) 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 (2)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 (3)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 笔记区 02 我为世界添光彩 在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。 （1）我们每个人与世界有什么关系？ （2）你还知道哪些中国公民为世界作贡献的实例？ （3）“他们做的事看似普通，却不可或缺”，这说明了什么？ 中国维和部队已成为联合国维和行动的重要力量 中国国际救援队已成为一支重要的国际搜救力量 中国青年参加联合国关于捍卫自然的相关活动 袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献； 中国维和部队为世界的稳定与发展作出了积极贡献； 屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦。 钟南山，是我国著名呼吸病学专家，中国工程院院士。这位84岁的老人，从疫情爆发的那一天起，就带头冲锋，坚守在最严重的地区。他对新型冠状病毒疫情传播的应对非常正确，让十几亿人宅家，钟南山院士紧急号召：老实待在家，就是对社会最大的贡献，避免了疫情对健康人群的侵袭，对国家，对世界作出了贡献。 读教材P57，看图片·谈中国公民在哪些方面为世界做出了贡献？ 我们与世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运；每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 设计意图：通过列举几个中国公民为世界一些方面作除了积极的贡献的实例，进而了解作为个人要为世界添光彩的理由。 （1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 1