5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

5.1 走向世界大舞台 主要问题 1、青少年是如何探索并走向世界的？（P54-P56） 2、青少年走向世界的意义有哪些？（P56） 3、我们为什么要为世界添光彩？（P56-P57） 4、我们怎样为世界添光彩？（我们应怎样为世界发展作贡献？）（P57、P59） 网络传播时代的中国“田园诗人”。 现实中的造梦者， 也是一位让梦想成真的普通人 中国文化、中国故事的讲述者 ...... “网红” 课堂导入 中国内地美食短视频创作者 课堂导入 李子柒——向世界呈现中国文化之美 作为一个火遍海内外的网络博主,李子柒的视频充满极具中国特色的乡风古韵,有着田园牧歌式的村野乐趣。她通过辛勤的努力,从自己的“小世界”走向了“大世界”、、、、、、 中外文化交流 国外留学学 国际夏令营 国际赛事志愿者 我们走向世界 1.我们走向世界的方式？ 与外教交流 国外研学 探索世界 观看外国电影 珍视每一次交往的经历，建立协作关系。 互联网 2.青少年走向世界的形式有哪些? （1）互联网（2）书籍阅读 （3）外出留学/游学（4）国外旅游 （5）参加比赛活动 ①参加国际青少年人工智能与机器人大赛； ②参加“地球村”双语大赛； ③参加“国际读书日”活动； ④参加“世界地球日”活动； ⑤参加中外青少年艺术交流周活动；等等。 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏图、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而出跌，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却共情奔放。这样，就让他们“宅”場不是挺好吗? 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢? 探究与分享 宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性我们应在现实中走向世界 1、学会与不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 2、珍视每一次交往的经历，建立协作关系。 3、彼此守护，学会关爱，理解，赢得尊重，获得成长的力量。 4、面对困难，勤于沟通，理性、智慧地解决问题。 5、不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 3.青少年走向世界应注意哪些问题？ 李子柒是如何从自己的“小世界”走向"大世界”的？ 我们是如何探索并走向世界的? P54 ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界 课堂笔记 国外留学 参加国际大赛 外出教学，传播中华文化 参加自愿者活动 ②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 3、青少年是如何探索并走向世界的？（P54-P56） ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 李子柒从自己的“小世界”走向"大世界”中，又收获了什么？ ①我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。 ②面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。 ③我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 4、走向世界的意义？（在走向世界的过程中，我们学会了什么） 课堂笔记 我为世界添光彩 02 中国援柬光明行动 中国工作人员进行基建 中方工作人员介绍中国结 救援人员援救行动 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 探究二 为什么要为世界添彩 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生 影响。 2.为什么要为世界添光彩？ 笔记区 ①从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。 探究三 怎样为世界添彩 机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，从未知到已知。 岳阳楼前，老师带学生游学，进行《岳阳楼记》 教学。 创客空间，老师出一个题目、给一些指导，学生自主探究。 思考：这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义? 着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 探究三 怎样为世界添彩 关注社区发展 人文底蕴 科学精神 思考：我们怎样全面提升个人素养？ 探究二 为什么要为世界添彩 不断丰富知识储备，增强人文底蕴； 树立科学精神，掌握科学