精品解析:河南省南阳市社旗县2022-2023学年七年级下学期期末生物试题

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2023-08-09
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学科网 2022-2023学年河南省南阳市社旗县七年级(下)期末生物试卷 第I卷(选择题) 一、选择题(本大题共20小题,共20.0分) 1.学习了生物起源进化后,某同学进行了如下梳理归纳.你认同的是() A.原始大气与现代大气成分相比没有氧气 B.抗生素的使用导致细菌出现抗药性 C.人类进化的过程:南方古猿→直立人→能人→智人 D.人类起源干生理特征与现代人最接近的类人猿 2.以下不属干青春期正常的心理特征的是() A.性意识开始萌动,对异性产生朦胧的依恋 B.学习能力增强.记忆力增强 C.渴望父母、老师的理解与关怀 D.内心世界逐渐复杂,一心只想摆脱父母、老师的管束 3.下列有关人的生殖与发育的叙述,正确的是() A.人的发育起始干胎儿的出生 B.胚泡在子宫内经过38周发育呈现出人的形态 C,男性生殖系统中,产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾 D.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧 4.2022年5月20日是第33个“5.20中国学生营养日”。青少年正处在生长发育旺盛的时期.需要多种 营养物质。请选择一份全面而合理的午餐食谱() A.牛奶一盒.鸡蛋一个,冰淇淋一杯 B.米饭一碗.红烧带鱼二块,豆腐汤一碗,青菜一份,水果一个 C.肉包一个,红烧肉一份.可乐一瓶.巧克力一块 D.米饭一碗,龙虾一只,草鱼一只,烧鸡一只,肉片汤一碗 5.吃饭时大声说笑,食物容易掉入气管,其原因是 A.流经消化器官的血量减少,不利干消化 B.有利干保护声带 C.会厌软骨来不及盖住喉口,食物由咽误入气管D.唾液腺分泌唾液减少 6,亮亮平时爱吃油条等各种油炸食品,一日三餐鸡鸭鱼肉不断。可是亮亮同学却经常感冒,身体素质较差, 生物老师对其原因的分析是营养不良。该同学缺乏的营养成分主要是() A.糖类 B.脂防 C.维生素 D,蛋白质 第1页/共8页 命学科网 。组卷网 7.如图探究实验.说法不正确的是() 0 滴加2 滴碑液P 馒 2 ② 碎 37C水浴 5-10分钟 A.该实验可以探究唾液对淀粉的消化作用 B.该实验的变量是唾液 C.滴加碘液后,试管①不变蓝:试管②变蓝 D.该实验“37℃水浴“是为了给唾液淀粉酶提供适宜的温度 8.“燃烧我的卡路里,拜拜甜甜圈,珍珠奶茶方便面,火锅米饭大盘鸡,拿走拿走别客气“这首歌时常在健 身的人耳边响起。下列说法正确的是 A.“燃烧我的卡路里”主要是指细胞通过呼吸作用分解有机物.释放能量 B.方便面的主要成分是淀粉,在口腔中通过唾液的作用可初步消化成葡萄糖 C奶茶味道可口,含糖量高,多喝奶茶有利干身体健康 D,大盘鸡里蛋白质在胃里被胃液彻底分解成氨基酸 9.下图是模拟人体呼吸运动过程示意图。对该图的描述不正确的是() ① ②③ A.②和④分别模拟了肺和膈 B.①模拟呼吸道能使到达②的气体变得清洁 C.图甲模拟吸气过程,肺内气压小干外界气压 D.图乙模拟呼气过程,膈肌收缩,膈顶上升 10.如图是心脏、血管示意图.其中“→”表示血流方向。若手背静脉注射药物运送到咽喉部.所经过路线最 合理的是() 第2页/共8页 学科网 组卷网 主心脏王 +⊙☑2+ 用 丙 丁 A.甲→乙→丙→丁 B.丙→乙→丁→甲 C.丙→甲→乙→丁 D.丁→乙→甲→丙 11.6月14日是世界献血者日.我国着力提升青年人无偿献血知识普及率和参加无偿献血的积极性。下列 关干安全输血的叙述,不正确的是() A.健康成年人每次献血200-300毫升不会影响健康 B.安全输血应以输同型血为原则 C.A型血患者若接受B型血后,血小板将发生凝集 D.成分输血降低了输血不良反应的发生率,避免了大量的血液浪费 12.下列有关“观察小鱼尾内血液流动“实验的叙述,不正确的是() A.用浸湿的棉架将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来,保证其正常呼吸 B.b的内径很小,只允许红细胞单行通过,有利干进行物质交换 C.图中a为静脉,b为毛细血管,c为动脉 D.通过显微镜可观察到a、b和e中血流速度不一样 13.中医讲究“望”“闻”“问”“切”,常常通过“号脉”来判断患者症状。西医常通过“指尖采血”进行病理检测。以 上诊断过程中,“号脉”和“指尖采血“利用的血管分别是() A.动脉和毛细血管 B.静脉和毛细血管 C.神经和毛细血管 D.动脉和静脉 14.下列不属干人体排泄途径的是() A.二氧化碳和水通过呼吸系统排出 B.尿液通过泌尿系统排出 C.汗液通过皮肤排出 D.食物残渣通过消化系统排出 15.2022年3月3日是第23个全国爱耳日,活动主题为“关爱听力健康.眙听精彩未来”.旨在提高大众 对听力保护的重视。下列相关叙述错误的是() A.若鼻咽部感染,细菌可通过咽鼓管引发中耳炎 B.耳蜗能感受机械振动,产生听觉 第3页/共8页 学科网 C.长时间大声听音乐。会影响听

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