2.1 男生女生 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生 学习目标 （1）认识到男生女生生理特征及性别角色的差异，了解男生女生 各自的优势及双方的互补性 （2）利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征 （3）通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处 自主学习 阅读教材P14-17的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 01 男生女生的性别特征？ （P14） 02 正确认识性别角色？（P15-16） 03 正确认识性别刻板印象？（P15-16） 04 如何正确对待男生女生的性别优势？（P17） 01 他 和 她 哪一张照片更容易区分性别？ ①生理方面：男生女生生理差异是与生俱来的，进入青春期男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 合作促学 你能分辨甲乙同学的性别吗？他们的差异主要表现在哪里？ 辨一辨 1、甲喜欢逛街喝奶茶，和朋友一起聊明星八卦。乙喜欢和朋友讨论游戏或者篮球、足球等球类运动。 兴趣爱好 2、甲性格外向，有点冒失，喜欢和人说话.乙性格沉静，做事细心。 性格特征 3、甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。 思维方式 女 生 天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方 男 生 敢做敢为、有风度、机 灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒 ① 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 What? 阅读相关链接 生理性别特征 心理性别特征 性别刻板印象 课堂笔记1：男生女生性别差异有哪些？ 01女生文静温柔 02女生胆子小，害怕各种小虫子 03女生喜欢逛街、喜欢打扮 说一说： 在你印象中，你觉得女生、男生应该是怎样子？ 04女生多愁善感，爱哭 女生篇 05女生心灵手巧 各抒己见——男生篇 01男生粗犷豪放 02男生很勇敢不哭泣 03男生很大胆，敢于尝试 04男生大大咧咧，喜欢玩网游 相关链接 2、心理性别特征：表现为性别角色方面的差异。性别角色是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。 男护士 男幼师 如果他们过度受到性别刻板印象的印象，他们还会从事现在的职业吗？ 中国女足 中国女飞行员 由此可见，正是因为他们摆脱了性别刻板印象的影响，才能发挥出自己的潜能。 我们不要过于受性别刻板印象的影响 积极影响：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 消极影响：性别刻板印象可能影响我们自身潜能的发挥。 “口红一哥”李佳琦 3、如何正确认识性别角色的作用/影响？ (性别刻板印象的影响？) P16 积极影响：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 消极影响：在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 一、他和她 4、如何正确对待性别差异？ ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②我们接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 优势互补 JAPANESE FRESH STYLE 贰 某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！” 第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！” 探究三：正确对待男生女生性别优势 1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？ 因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。 因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，体谅男生，也发挥自己的潜能。 探究三：正确对待男生女生性别优势 2.第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？ 探究四：正确对待男生女生性别优势 视频给我们什么启示？ 男生女生各自的优势。 无论是男生还是女生都有各自的优点 如何正确对待男生女生的性别优势？P17（1）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。（2）不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。（3）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进