《真善美的小世界》（教案）-人音版（2012）音乐五年级下册

求真至善 作育真人 新密市新徽实验学校教师公开课 学科：音乐 上课教师：许伟潇 地点：日清室 时间：6月19号 标题: 第3课《真善美的小世界》 教学内容：五年级音乐下册课本第24、25页 一、教学目标 （一）有感情的演唱歌曲，并从学唱的过程中了解反复记号的用法。 （二）通过学习歌曲提高学生用打击乐器为歌曲伴奏的能力。 （三）体会歌曲的情绪，提高辨别真善美、假恶丑的能力。 二、教学重点 引导学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的演唱歌曲《真善美的小世界》。 三、教学难点 学会使用反复记号和乐器伴奏练习。 四、教学过程 （一）师生问好： （二）新课教学： 1.歌曲导入，让学生聆听歌曲《小白船》和歌曲《铃儿响叮当》，提问：你最喜欢两首歌曲中的哪一首？ 师：同学们，老师也喜欢活泼欢快的乐曲，因为它能够给我们带来强烈的律动美，我们热爱美、追求美，我们的世界中处处充满了真善美。接下来让我们带着愉快的心情走进真善美的小世界吧！ 2.初听歌曲，感受歌曲情绪。 3.复听歌曲，带着问题去听。 （1）歌曲的速度是什么？（稍快） （2）歌曲的第一小节跟其他小节有什么不同？（讲解弱起小节） （3）歌曲当中有哪些你之前没见过的音乐符号？（讲解D.C.反复记号，让学生明白反复记号D.C.的用法和作用，为演唱歌曲奠定基础） （4）歌曲分为几个部分？（三部分 A+B+A） 4.学唱歌曲 （1）教师范唱第一、三段简谱，学生跟唱，并加入歌词演唱。 （2）教师范唱第二段简谱（高低两声部），学生跟唱，并加入歌词演唱。 （3）分声部演唱全曲，教师唱低声部。 5.用铃鼓为歌曲伴奏，分组练习，比一比哪个小组表现的最棒！（老师要注意在下面巡视指导） 6.课堂小结： 同学们，今天我们学习了弱起小节，了解了D.C.反复记号的用法，还用歌声和打击乐器表现了真善美的小世界。希望今后我们每位同学的心里都充满阳光、充满爱，让这个世界充满真善美！我们本节课就到这里结束，同学们再见！ 五、板书设计 第3课 真善美的小世界 稍快 弱起小节 D.C.反复记号 三部分 A+B+A 合唱 二声部 高声部 低声部 铃鼓 六、教学反思 2 $$