5.《以工匠精神雕琢时代品质》课件26张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

以工匠精神雕琢时代品质 高中语文 / 统编版 /必修上册/第二单元 本课目录 第一部分 导入新课 第二部分 写作背景 第三部分 作者介绍 第四部分 整体感知 第五部分 深入探究 第六部分 巩固提升 工匠精神，是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。 导入新课 导入新课 大 国 工 匠 许 振 超 视频： 在2016年的政府工作报告中，李克强总理说要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的“工匠精神”。近些年来充斥媒体的“中国智造”“中国创造”“中国精造”“工匠精神”，如今成为决策层共识，写进政府工作报告，显得尤为难得和宝贵。在此背景下，李斌写了这篇文章，发表在2016年4月30日的《人民日报》上。 写作背景 李斌，1972年生，鼠头者也，曾为“武大郎”（武汉大学新闻系）。工作后当过几个月“农民”（农村组），作为“选调生”，干过一年半“舆论监督”（新华视点室），其余岁月包括今天仍“就业”于政文采访室，从事时政、科技、环保等方面报道。如有所长，当属科技报道。 作者介绍 曾两赴北极（1999年中国首次北极科学考察队队员、2004年中国首座北极站记者团成员）；1999年至2001年、2004年“中国十大科技进展新闻”中，独家或为主的报道占一半以上；和同事一起合作在2000年掀起了“纳米热”和“基因热”；曾率先报道关于青藏高原“臭氧低谷”、克隆大熊猫、中国芯、原子喷泉、人脑记忆“新大陆”等新闻。 作者介绍 在科技新闻圈混得长了，被中科院院长路甬祥笑谓“资深记者”。所谓代表性报道（包括与人合作）有《决战纳米时代》、《“基因食品”质疑》、《技术黑洞探析》、《留学生直接从政调查》《归国创业“小灶”现象分析》、《廉租房调查》等等。编著有《2004科技中国》、《你还是你吗——人类基因组报告》等书。 作者介绍 1.题目解读 明确：工匠精神是中华民族的传统美德。春秋时代有四书五经六艺之说，后又有独具匠心等成语，可见中华民族历来推崇技艺。新时代的工匠是在近、现代工业文明和文化的洗礼和熏陶中培养起来的专业人才，他们拥有高操的技能、精湛的技艺和过硬的技术，他们是用孜孜不倦和精益求精书写历史记录的人，称之为工匠。曾经，中国企业的无数工匠们用精湛的技艺为国人生活留下了不可磨灭的底色和标签，这就是工匠精神！ 整体感知 “工匠精神”的内涵就在于精益求精、严谨、专注、坚持、专业。需要培养大批有实力有担当的企业和人才。 整体感知 整体感知 大 国 工 匠 杨 峰 视频： 就企业而言，要精、专于自己的产品“与服务”，并且要经得起时间与时代的考验。同时，在新时代新形势下，企业要坚持不断追求突破科技创新的勇气和精神，要时刻用新时代工匠精神笃自己的行为和执行力。 整体感知 2.层次结构 明确：全文可分为三个部分： 第一部分：从时代特点和企业打造金字招牌的角度引出“工匠精神”的话题。 第二部分：从工匠精神的时代含义、作用、内涵等方面论述以“工匠精神雕琢时代品质”的必要性。 第三部分：总结全文，提出要立足于个人与时代的关系，践行工匠精神。 整体感知 1.文章第一段为什么要引用企业家的话，有什么作用？ 明确：企业家的话是新闻评论的生发点，是引出新闻评论的具体事件。企业家的话更直接、更真实地表达了对工匠精神的推崇，说明了工匠精神对企业的重要性。 深入探究 2.文中所说的工匠精神的具体内涵到底是什么？思考这段话在语言上的特点。 明确：在第四段中论述了，工匠精神的具体内涵是：炉火纯青的技术；发自肺腑、专心如一的热爱；废寝忘食、尽心竭力的付出；臻于至善、超今冠古的追求；出类拔萃、巧夺天工的卓越；冰心一片、物我两忘的境界；雷打不动、脚踏实地的笃实；格物致知、正心诚意的生命哲学；技近乎道、超然达观的人生信念。 深入探究 3.如何理解“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者”这句话？ 明确：并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但我们都应该追求并实践工匠精神，这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。 深入探究 深入探究 守 护 核 电 安 全 的 大 国 工 匠 视频： 4.本文中采用了哪些论证方法？结合文本说明好处： （1）引证法。在本文中，作者多处引用，如引用企业家的话，具体地说明了工匠精神对企业的重要意义；引用了鲁迅的诗句，对工匠精神的时代意义进行深入论证。 （2）对比论证。如“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”，从对比中突出了工匠精神的力量大，有力地证明了观点。 深入探究 5.中心思想 明确：这篇新闻评论围绕“工匠精神”展开，通过事实论证、道理论证等方式加以论述。在论述的过程中，作者采用由浅入深、逐层剖析的方式阐述“工匠精神”的内涵，正反面论证相结合，观点鲜明、逻辑