第五单元课题1质量守恒定律-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第五单元 课题1 质量守恒定律 生锈前 生锈后 铁生锈是物理变化还是化学变化？ 猜想：铁生锈前后质量发生了怎样的变化？ 猜想： 变大 不变 变小 探究：化学反应前后物质质量的变化情况。 玻璃管 方案1红磷燃烧前后质量总和的测定 细沙 气球 注意观察： 1、锥形瓶内红磷燃烧的现象； 2、实验过程中气球的变化情况； 3、反应前后天平是否平衡。 现象： 实验前 实验中 实验后 红磷燃烧，产生 。 气球 。 反应前后天平 。 先鼓起后变瘪 大量白烟 仍保持平衡 红磷+氧气 点燃 五氧化二磷 结论： 反应物质量总和 生成物质量总和　　 　　 = P + O2 P2O5 点燃 m(P)+m(O2)=m(P2O5) 方案2铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定 铁钉放入 硫酸铜溶液 铁钉放入硫酸铜溶液之前要用砂纸将其打磨。 目的： 。 除去表面的杂质 注意观察： 1、铁钉表面的变化； 2、反应前后天平是否平衡。 现象： 铁钉表面有 生成。 一段时间后溶液由蓝色变成浅绿色 反应前后天平 。 红色物质 仍保持平衡 硫酸亚铁 铜 铁+硫酸铜 铜＋硫酸亚铁 Fe + CuSO4 Cu + FeSO4 结论： 反应物质量总和 生成物质量总和　　 　　 = m(Fe) + m(CuSO4 ) = m(Cu) + m(FeSO4 ) 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 讨论： 20g水加热变成20g水蒸气这一变化是否符合质量守恒定律？ ◆质量守恒定律适用范围：所有的化学反应，物理变化无法用质量守恒定律来解释。 将稀盐酸倒入烧杯中 实验5-1稀盐酸和碳酸钠反应前后质量总和的测定 注意观察： 1、锥形瓶内的现象； 2、反应前后天平是否平衡。 现象： 有 产生。 反应后天平 。 大量的气泡 天平指针向右倾斜 碳酸钠+盐酸 Na2CO3+HCl NaCl+CO2+H2O 氯化钠+二氧化碳+水 ？ 盐酸+碳酸钠→ 氯化钠+水+二氧化碳 反应前称量的质量 反应后称量的质量 气体外逸，未被称量 参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质的质量总和。 符合质量守恒定律 实验5-2镁在空气中燃烧，反应前后质量总和的测定 注意观察： 1、镁在空气中燃烧的现象； 2、反应前后天平是否平衡。 现象： 发出 。 生成 。 反应后天平 。 耀眼的白光 白色的固体 天平指针向左倾斜 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 Mg + O2 MgO 点燃 ？ 镁 + 氧气 氧化镁 反应前称量的质量 反应后称量的质量 点燃 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 参加反应的氧气未被称量 符合质量守恒定律 上面两个实验之所以不平衡，是由于反应有气体参加或生成的缘故。 小结：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。 碳酸钠+盐酸 氯化钠+二氧化碳+水 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 3、质量守恒定律的“守恒”是指质量守恒，而不是体积守恒，也不是反应物的分子个数守恒。 1、“参加反应物的质量总和”等于“生成物的质量总和”，而不是其中某一反应物的质量等于某一生成物的质量 2、适用范围仅限于化学反应，物理变化无法用质量守恒定律来解释； 【重要知识】 1 讨论和评价 橡皮塞 小试管（装稀盐酸） 缺点： 橡皮塞容易被冲开，使装置漏气 2 碳酸钠粉末 稀盐酸 气球的作用：缓冲瓶内压力 玻璃管 白磷燃烧前后质量总和的测定 方案1 细沙 气球 防止高温生成物溅落炸裂瓶底 缓冲瓶内压力 下列现象不能用质量守恒定律解释的是： A：水变成水蒸气后，总质量不变 B：铁燃烧后所得的固体质量增加 练一练 想一想：根据质量守恒定律，2L氢气和1L氧气反应能生成3L水，这句话对吗？ 不对 (3)参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和（ ） (1)参加化学反应的各物质的分子个数与反应后各生成物的分子个数相等（ ） (2)反应前各物质的质量总和，一定等于反应后生成的各物质的质量总和（ ） × × √ 判断下列说法是否正确 练一练 Lavf57.83.100 $$