9.1 守护生命 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

思考：广泛开展全民健身活动有什么意义？ 导课 守护生命 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 目标导航 1.理解养成健康生活方式的重要性，珍爱生命，对生命负责。 2.掌握正确的自救自护方法，增强安全意识和自我保护意识。 3.理解养护精神的重要性，在生活中继承和发扬民族精神。 爱护身体 第一部分 探究与分享1 小琪 (1)你如何看待小伟的行为？请说说你的看法。 妈妈说，生活的细节会影响健康,我觉得这话很有道理。 健康当然重要啦，不过，一些小的坏习惯对身体健康的影响不大。 小明 情景一：小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜起来看球赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课跑步的时候，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。 爱护身体的第一个表现就是：要关心身体的状况，养成健康的生活方式。 走进生活 我们不能为了看球熬夜，这是对自己生命的不负责。我们要关心身体的状况，养成健康的生活方式，这是一种对生命负责任的态度。 保护视力 规律的作息 适量的运动 良好的卫生习惯 了解自己的药物过敏情况 不滥用药物 了解家庭成员的健康状况 定期体检 合理的饮食 远离有害物质 健康的生活方式有…… 探究与分享1 (2)你赞同小伟的做法吗？为什么？ 情景二：小伟经常在看球赛时吃宵夜，结果身体发胖，同学们都叫他“肥猪”，并远离他。小伟的某些内心需要，如被尊重、被接纳等得不到满足，内心感到非常难过，于是，他决定“绝食”，把自己反锁在房间，一天都不吃东西…… 爱护身体的第二个表现就是：关注自己的内在感受，应该学会爱惜自己的身体。 不赞同。小伟“绝食”是一种过激行为，他没有认识到自己的行为对身体的伤害，是不爱惜自己肉体生命的表现。成长中的我们，应该关注自己的内心感受，爱惜自己的身体。 走进生活 安全防护少不了 这三个视频给我们什么启示？ 在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。 我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本自救自护方法。 爱护身体的第三个表现就是：我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护的方法。 1.如何守护生命？ (1)守护生命首先要关注和爱护自己的身体。 (2)守护生命需要关注并养护我们的精神。 2.如何爱护身体？ (1)关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 (2)成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 (3)我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 笔记要点 养护精神 第二部分 探究与分享2 “嗟来之食” “嗟来之食”典故，说明了什么道理？ 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 春秋时齐国发生饥荒，有人在路上施舍饮食，对一个饥饿的人说“嗟，来食”。饥饿的人说，我就是不吃“嗟来之食”。终于不食而死。 3.为什么养护精神？ (1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 (2)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 笔记要点 （集中营的儿童绘画） 探究与分享3 (1)在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ (2)为什么人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ 第二次世界大战期间，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在集中营的犹太儿童绘画。她并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和大部分儿童被纳粹杀害，但孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。 (1)让他们养护自己的精神，守住自己的精神家园，感受真、善、美。 (2)因为在残酷的战争年代，这些绘画作品代表了人们对美好事物的追求。 人类文化皇冠上的钻石 守住心灵 但不完全受物质 生活条件的制约 真善美 精神 发育 需要物质支持 养护精神的第一个表现就是：我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 小宇 结合自身经历，谈谈你参加了哪些弘扬中华优秀传统文化的活动？并说说你的体会。 我积极参与经典诵读，诵读过《弟子规》《千字文》等书籍。让我在日常生活中懂得感恩、学会感恩。 9月30日，烈士纪念日，我向人民英雄敬献花。让我缅怀英雄烈士，铭记英雄，心中充满了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”爱国的情怀。 寻找文化滋养 小茵 生活在线 小恒 我每年都积极参与体艺节的活动。在活动中陶冶了我的情操，增强了我们团结进取，顽强