内容正文:
欧啦优学优练语文五年级上册
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第二单元学情调研试卷
等级: 答题时间:80分钟
第一部分 积累与运用
一、看拼音,写词语.
lǎnduò
( )
qīnlüè
( )
fǔchōng
( )
xiétiáoyǒuxù
( )
二、选择正确的答案.
1 下列加点字读音和词语书写都正确的一项是 ( )
A.任
丘(rèn) 间
隔(jiàn) 讯期 拐弯
B.擅
长(shàn) 搁
置(gē) 平衡 浩瀚
C.岔
道(chà) 削
弱(xiāo) 陷坑 责备
D.堡垒
(lěi) 强
逼(qiáng) 访问 抵御
2 下列成语中加点字解释有误的一项是 ( )
A.理所当
然(应当) B.完好无缺
(缺点)
C.难以置信
(相信) D.不计
其数(计算)
3«将相和»这篇课文讲了三个小故事,没有涉及的一项是 ( )
A完璧归赵 B渑池会面 C负荆请罪 D纸上谈兵
4 下列句子中,加点词语使用有误的一项是 ( )
A只要我们齐心协力
,就没有克服不了的困难.
B东西我已经完璧归赵
,你还有什么可说的?
C对于每个人来说,真挚的友情才是无价之宝
.
D在无穷无尽
的大海上,一艘小船孤独地航行.
5 下列句子中,标点符号使用有误的一项是 ( )
A蔺相如说,“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”
B我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了.
C桂花树不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看
到那些小花.
D看! 前面呼啸而过的东西是什么? 那是流星体!
6 下列句子的主要意思概括恰当的一项是 ( )
人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到44千米每小时.这个速度跟鸵鸟
比起来差远了———鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时.在两条腿的动物里
面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军.
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A人奋力奔跑时速度能达到44千米每小时.
B人奋力奔跑时的速度是很快的.
C鸵鸟是两条腿的动物里面跑得最快的.
D人奋力奔跑时的速度与鸵鸟相比并不快.
7 下列句子说法有误的一项是 ( )
A«搭石»一文以“搭石”为线索,依次写了“摆搭石—话搭石—赞搭石”的画面.
B«将相和»一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事.
C冀中人民创造了地道战的斗争方式,有力地打击了敌人,在我国抗日战争史
上留下了惊人的奇迹.
D为了提高阅读速度,我们要集中注意力,尽量连词成句地读,不要一个字一个
字地读,更不要回读.
三、根据积累填空.
1 不饱食以终日, . ———葛洪
2 盛年不重来, . ,岁月不待人. ———陶渊明
3 小明小的时候不好好学习,长大了,常常感叹道:“ ,白了少年头,
.”
4 伟人毛泽东曾说过这样一句话:“多少事,从来急; , .
一万年太久, .”教导我们珍惜时间,将有限的生命发挥出无限的
价值.
第二部分 阅 读
四、阅读短文,完成练习.
(一)“救生员”海豚
①海豚,是一种生活在海洋中的聪明、善良的动物,又是著名的游泳能手,每小时能
游六七十千米,这个速度连轮船和潜水艇都望尘莫及.
②海豚还是出色的“救生员”.近几十年来,世界各地的报刊竞相报道了海豚营救
海中遇难者的事.海豚救人的方法是多种多样的.海豚救人的一种方法,是当海上落
难的人遭到鲨鱼袭击时,海豚会奋不顾身地去驱赶鲨鱼.海豚救人的另一种方式,是把
落难的人推到岸边去,这种行为与海豚奇特的呼吸有关.原来,海豚只有在头探出水面
时才能呼吸.当一只受伤的海豚无力从水下浮起时,就会向同伴发出遇难信号,径直赶
来营救的其他海豚,便把它推出海面,促使它能够呼吸,当别的动物,包括人,出现垂死
状态时,也会激发起海豚的推物营救动作.
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③海豚的睡眠也是独一无二的.睡眠时,海豚的大脑两半球处于明显不同的状态
之中:当一个脑半球处于睡眠状态时,另一个却在觉醒中;每隔十几分钟,两边的活动方
式交换一次,难怪人们称海豚是“不眠的动物”.
1“这个速度连轮船和潜水艇都望尘莫及”是说海豚 ( )
A聪明、善良 B是游泳能手
C呼吸方式特殊 D推物营救动作灵敏
2 下列说法不是海豚营救特点的一项是 ( )
A奋勇驱赶袭击人的鲨鱼 B向同伴发出遇难信号
C睡眠时大脑两半球同时休息 D把落难的人推到岸边