第七单元-【欧啦优学优练】2023-2024学年五年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

８１　 第 七 单 元 ２１　古诗词三首 一、读句子,根据拼音写词语. 一艘小船tíngbó(　　　　)在 hú pàn(　　　　),湖边的一株榆树只剩枝 丫,山顶的sìmiào(　　　　)里传来阵阵 钟声,凄 清 的 景 色 使 游 人 顿 生 chóuxù (　　　　). 二、选出多音字读音不同的一项. １􀆰A􀆰湖泊 B􀆰 血泊 C􀆰 停泊 (　　) ２􀆰A􀆰更 替 B􀆰五更 C􀆰 更 好 (　　) 三、读句子,完成练习. １􀆰 明月松间照,清泉石上流. (１)诗前一句是　　　　(动态　静态) 描写,后一句是　　　　(动态　静态) 描写. (２)发挥联想,用自己的话将当时的情 景描述出来.(注意:不是翻译诗句) 　 　 ２􀆰 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园 无此声. “此声”指的是　　　　,作者这个 时候心里想的是: 　 　 四、根据课文内容,完成练习. １􀆰«山居秋暝»和«枫桥夜泊»写的都是 　　　　季的景色,两者表达的情感不 同,前者表达了王维　　　　　　　　的 愿望,从“　　　　　　,　　　　　　” 一句中可以读出,后者通过一个“　　　” 字,写出了诗人　　　　　　　　　　　 的心情. ２􀆰 下列说法有误的一项是 (　　) A􀆰«山居秋暝»描写了秋雨过后的山居 秋景. B􀆰«山居秋暝»的颈联是“明月松间照, 清泉石上流”. C􀆰«枫桥夜泊»是一首七言绝句,诗中 用乌鸦的啼叫衬托了月夜的静谧. D􀆰«长相思»的作者是清代词人纳兰性 德,郑振铎称其词作“缠绵清婉,为当 代冠”. 五、选择题. １􀆰“聒”字由“耳”和“舌”组成,推测其意 思是 (　　) A􀆰耳朵听到的,舌头尝到的. B􀆰耳朵和舌头. C􀆰舌头发出的声音很好听. D􀆰舌头发出的嘈杂声入耳,使人厌烦. ２􀆰 下列诗词中加点字词解释完全正确的 一项是 (　　) A􀆰随意春芳歇 (休息),王孙 (原指贵族 子弟,这里指诗人自己)自可留. B􀆰姑苏 (苏州的别称)城外寒山寺 (枫桥 附近的一座寺庙,相传唐代僧人寒山 曾住于此),夜半钟声到客船. C􀆰山一程,水一程,身向榆关 (指嘉峪 关)那畔 (那边,指关外)行. D􀆰风一更,雪一更,聒 (声音嘈杂)碎乡心 梦不成,故园 (以前的园子)无此声. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８２　 ３􀆰 下列诗句不属于动态描写的一项是 (　　) A􀆰竹喧归浣女,莲动下渔舟. B􀆰姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船. C􀆰风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成. D􀆰迟日江山丽,春风花草香. ４􀆰 下列对«山居秋暝»的理解有误的一 项是 (　　) A􀆰首联点明了天气、地点、季节及时间. B􀆰颔联前句写静景,后句写动景,动静 相衬,反衬山林月夜的宁静. C􀆰颈联写洗衣服的女子走下渔船,迈着 轻盈的步子欢声笑语走过竹林. D􀆰 尾联写诗人认为尽管春天的花草凋 谢了,但秋天的山里景美、人美,让人 留恋. ５􀆰 下列对«长相思»的理解有误的一项是 (　　) A􀆰词人随着大队人马向山海关外进发, 一路上跋山涉水,历尽辛苦. B􀆰众多的帐幕里深夜还亮着灯,出行在 外的人们久久不能入睡,苦不堪言. C􀆰一阵风过后接着一阵雪,使家乡无 风无雪的词人心烦意乱,思乡之情油 然而生. D􀆰这首词描绘了词人出行关外的艰辛和 凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情. 六、阅读古诗文,完成练习. (一)峨眉山月歌 [唐]李　白 峨眉山①月半轮②秋,影③入平羌④江水流. 夜发⑤清溪⑥向三峡,思君不见下渝州⑦. 【注释】①峨眉山:在今四川峨眉县西南. ②半轮:半边,半个.③影:月光的影子.④平 羌:即青衣江,大渡河的支流,位于峨眉山东 北.⑤发:出发.⑥清溪:即清溪驿,在今四川 犍为峨眉山附近.⑦渝州:今重庆一带. 【信息提取】１􀆰 诗中连用了五个地名,诗人 依次经过的地点是:峨眉山→(　　　)→ (　　　)→(　　　)→(　　　),为我们 展现了一幅千里蜀江行旅图. 【感悟理解】２􀆰 下列各句诗,朗读节奏有误 的一项是 (　　) A􀆰峨眉山/月