第八单元-【欧啦优学优练】2023-2024学年四年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

１１０　 第 八 单 元 ２５　王戎不取道旁李 一、读句子,根据拼音写字词. １􀆰 大半生的róng(　　)马生涯让他饱 cháng(　　)了战争的苦痛. ２􀆰 她是参加接力比赛zhū(　　)多选 手中wéi(　　)一的一个女选手,但 成 绩 却 毫 不 逊 色 于 其 他 男 jìng (　　)争选手. 二、给加点字选择正确的解释. １􀆰 尝:A．吃 一 点 儿 试 试,辨 别 滋 味; B．经历,体验;C．曾经. (１)尝 与诸小儿游. (　　) (２)我第一次尝 到了胜利的滋味. (　　) ２􀆰 走:A．跑;B．离开,去;C．趋向,呈 现某种趋势. (１)诸儿竞走 取之. (　　) (２)你来晚了,车刚走 . (　　) 三、读句子,完成练习. １􀆰 看道边李树多子折枝,诸儿竞走取 之,唯戎不动. “看道边李树多子折枝”中“诸儿”的 做法是“　　　　”,王戎的做法是 “　　　　”.这句话通过对比的手 法,表现了王戎的　　　　. ２􀆰 树在道边而多子,此必苦李. 这 句 话 是 　　　　 说 的,其 中 的 “必”字体现了王戎的　　　　.这 句话的意思是 　 　. 四、补充下面的对话,尝试用自己的话 把故事讲生动. [看道边李树多子折枝] 诸小儿: 　 戎: 　 [唯戎不动] 旁人问道: 　 戎: 　 诸小儿: 　 五、选择题. １􀆰 下列加点字词的解释有误的一项是 (　　) A．尝与诸 小儿游(许多) B．此必 苦李(必要) C．诸儿竞 走取之(争着) D．取之,信然 (的确如此) ２􀆰 对“人问之”中的“之”理解正确的是 (　　) A．到􀆺􀆺去. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １１１　 B．他,指王戎. C．它们,指李子. D．王戎不去摘李子这件事. ３􀆰 下列句子停顿有误的一项是 (　　) A．王戎/不取/道旁李 B．尝/与诸小儿/游 C．看道/边李树/多子折枝 D．树/在道边/而/多子 ４􀆰 下列哪个成语出自这则文言文? (　　) A．投桃报李 B．瓜田李下 C．道旁苦李 D．桃李满门 ５􀆰 从这个故事中我们明白了 (　　) A．路边的李子都是苦的. B．和小伙伴们出去玩耍,要懂得礼 貌,不论树上的果子有多少,都不 能随意摘. C．在平时的生活中,我们要仔细观 察、善于思考,根据有关现象进行 推理判断. D．看到路边的果子千万不能吃. ６􀆰 回忆课文内容,下列说法有误的一 项是 (　　) A．课文描述的是王戎七岁时发生的 故事. B．«王戎不取道旁李»一文选自«世 说 新 语»,王 戎 是“竹 林 七 贤” 之一. C．王戎看都没看就知道路边李子 是苦的. D．小时候的王戎勤于观察、善于思 考、冷静聪明. 六、阅读文言文,回答问题. (一)曹 冲 称 象 曹冲生五六岁,智意①所及,有若成 人之智.时孙权曾致巨象,太祖② 欲知 其斤重,访之群下③,咸莫能出其理.冲 曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至, 称物以载之,则校④可知矣.”太祖悦,即 施行焉⑤. 【注释】①智意:知识和判断能力.②太 祖:曹操,即曹冲之父.③群下:部下,下属. ④校:比较.⑤施行焉:按这个办法做了. 【感悟理解】１􀆰“时孙权曾致巨象”这句 话中“致”的意思是 (　　) A．送给 B．达到,实现 C．精密,精细 D．情趣 【感悟理解】２􀆰 用自己的话说说下列句 子的意思. (１)智意所及,有若成人之智. 　 　 (２)太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能 出其理. 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋