内容正文:
欧啦优学优练语文四年级上册
9
第三单元学情调研试卷
等级: 答题时间:80分钟
第一部分 积累与运用
一、看拼音,写词语.
xuǎnzé
( )
chóngdié
( )
bìxū
( )
kūwěi
( )
wòshì
( )
shùnxù
( )
nènlǜ
( )
kòngxì
( )
二、选择题.
1 下列加点字读音和词语书写都正确的一项是 ( )
A.蜗
牛(wā) 骚
人(sāo) 逊色 卫生
B.均
匀(jūn) 住宅
(zhái) 优良 疲劳
C.慎
重(shèn) 搜
索(shōu) 毫毛 体想
D.倾
倒(qīn) 骤
雨(zhòu) 日幕 专家
2 下列词语中多音字读音完全相同的一项是 ( )
A.投降 降落 B.降雨 降龙伏虎
C.歌曲 曲线 D.弯曲 是非曲直
3 下列对加点字词的解释有误的一项是 ( )
A.随
遇而安(随便) B.毫
不可惜(一点)
C.可怜
九月初三夜(可爱) D.题
西林壁(题写)
4 下列选项中,没有语病的一项是 ( )
A.今天他穿戴的都是新衣服.
B.隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深左右.
C.他经常回想起过去的往事.
D.我们要正确理解和运用学过的词语.
5 下列选项中,没有运用比喻的修辞手法的一项是 ( )
A.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门.
B.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴.
C.如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子.
D.那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦.这就是蟋蟀的平台.
欧啦优学优练语文四年级上册
10
6 下列对写观察日记的描述有误的一项是 ( )
A.观察日记要客观地记录观察对象的变化,不能把自己当时的想法写进去.
B.只有进行细致的观察,才能把观察日记写得准确.
C.想要写好观察日记,不仅要细致观察,还要连续观察.
D.观察时不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想.
7 下列选项中,对课文理解有误的一项是 ( )
A.«暮江吟»是唐代诗人白居易创作的一首七绝,运用夸张的修辞手法表达了对
大自然的热爱之情.
B.叶圣陶爷爷在«爬山虎的脚»一文中向我们展示了爬山虎特有的生活习性.
C.«蟋蟀的住宅»的作者是法国的法布尔,文中作者用了大篇幅的文字介绍了蟋
蟀是如何选址的以及如何修筑住宅的.
D.«雪梅»的作者是宋代的卢钺,这首诗告诉我们一个道理:人要有自知之明,善
于取别人之长补自己之短.
三、根据积累填空.
1«暮江吟»一诗中“ ”一句运用了比喻的修辞手法;«题西林壁»
中“不识庐山真面目”的原因是“ ”;卢钺对梅花和雪的评价是
“ , ”.
2 通过本单元语文园地的学习,我们积累了很多农谚,比如:一场秋雨一场寒,
.
第二部分 阅 读
四、阅读文本,回答问题.
(一)动物的“语言”(节选)
动物也有自己的“语言”.有些动物是以动作作为联系信号的.
在我国海滩上,有一种蟹,雄的只有一只大螯,在寻求配偶时,便高举这只大螯,频
频挥动,一旦发觉雌蟹走来,就更加起劲地挥舞着大螯,直到雌蟹伴随着一同回大海.
有一种鹿是靠尾巴报信的.平安无事时,它的尾巴就垂下不动;尾巴半抬起来,表
示正处于警戒状态;如果发现有危险,尾巴便完全竖直.
蜜蜂的 可算是登峰造极的了,它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告
欧啦优学优练语文四年级上册
11
食物(蜜源)方向和距离.蜜源的距离不同,在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样.
有人在此提出了一个诱人的设想:派人造的电子蜂打入蜜蜂之中,指挥蜜蜂活动.这
样,不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜,还可以帮助植物传粉,真是一举两得.
1 文中横线上最合适的词语是 ( )
A.舞姿 B.“语言”
C.眼神 D.声波
2 当鹿的尾巴完全竖直时表示 ( )
A.平安无事 B.警戒状态
C.有危险 D.寻求配偶
3 选文的文章结构是 ( )
A.总—分—总 B.总—分
C.分—总 D.并列式结构
4 选文中有很多词语不能去掉,去掉的话意思与原文不同,请你找出来,并把这些
词语写在下面横线上.(至少2个)
(二)蝉的地穴(节选)
法布尔
最使人注意的,就是这个约一寸口径的圆孔,四边一点尘埃都没有,也没有泥土堆
积在外面.大多数的掘地昆虫,例如金蜣,在它的窝巢外面总有一座土堆.蝉则不同,
那是由于它们工作方法的不同.金蜣的工作是从洞口开始,所以把掘出来的废料堆积
在地面;但蝉的幼虫是从地底上来的,最后的工作,才是开辟门