内容正文:
第一课
我国的生产资料所有制
必修二《经济与社会》
1
2024年一轮复习
目录
体系建构
01
考点精析
03
课程标准
02
易混易错点
04
05
走进高考
体系建构
01
第一课
第二课
第四课
目标
经济高质量发展
制度支撑
·
基本经济制度
满足人民美好生活需要
(坚持以人民为中心的发展思想)
①坚持新发展理念
②建设现代化经济体系
③推动形成“双循环”新发展格局
第三课
(全书的落脚点)
如何实现
公有制为主体
多种所有制经济
共同发展
(所有制)
社会主义市场
经济体制
(经济体制)
按劳分配为主体
多种分配方式
并存
(分配制度)
教材体系建构
经济
与
社会
第一课
我国的
生产资料所有制
第二课
我国的社会主义
市场经济体制
第三课
我国的经济发展
第四课
我国的个人收入
分配与社会保障
生产资料所有制 与 经济体制 第一单元
第二单元
经济发展与社会进步
制度基础
做大蛋糕
分好蛋糕
课题逻辑
第一课知识体系
公有制为主体
多种所有制
经济共同发展
我国的生产资料所有制
是什么
1.公有制经济的内容∶国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
2.公有制地位:以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。是促进生产力的根本要求。是实现共同富裕的基本前提。
3.主体地位体现:公有资产在社会总资产中占优势。国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
1.非公有制地位∶非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
2.非公有制主要形式∶个体经济、私营经济、外资经济以及混合所有制经济中的非公有制成分。
3.非公有制作用∶稳定经济增长、改善民生、创业就业、技术创新、国家税收等。
为什么
生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用,是生产关系的核心,是经济制度的基础。占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。
怎么做
毫不动摇巩固和发展公有制经济
毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
发展壮大国有经济(措施)
发展壮大农村集体经济(措施)
1.市场环境
2.非公有制经济企业角度
3.非公有制人士/企业家角度
二者关系、作用
企业成功经营的因素
第一课知识体系
公有制为主体
多种所有制经济共同发展
公有制主体地位及其体现
多种所有制经济共同发展
劳动、生产资料、生产资料所有制的地位
为什么坚持公有制为主体
公有制主体地位的体现
国有经济的作用
国有企业的地位、作用
非公有制经济的内容、地位、作用
公有制经济与非公有制经济的关系
各种所有制经济共同发展的意义
体系构建
毫不动摇巩固和发展公有制经济
毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
政府角度(优化营商环境)
非公有制人士角度(增强人才优势)
非公有制经济企业角度(激发企业活力)
从发展目标看
发展壮大国有经济
从发展方向看
发展壮大农村集体经济
转变经营方式
深化农村集体产权制度
如何做?
为什么?
从实现形式看
坚持
“两个毫不动摇”
体系构建
9
课程标准
02
11
核心素养
【政治认同】公有制的主体地位不能动摇,国有经济的主导作用不能动摇。
【科学精神】1.明确坚持毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。
2.理解我国坚持多种所有制经济共同发展的原因及意义,增强对中国特色社会主义制度的信心。
【法治意识】各市场主体要遵守法律,遵守市场秩序,平等参与经济活动。
【公共参与】支持国家的“两个毫不动摇”政策,为做合格的中国特色社会主义事业建设
课程标准
1.1理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。
1.2了解各种所有制经济的地位与作用,阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展,明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持引导非公有制经济发展
考点精析
03
生产力
所有制形式
分配方式
人与人关系
公有制为主体
决定
决定
按劳分配为主体
生产关系
决 定
多种所有制经济共同发展
多种分配方式并存
占支配地位所有制决定社会的基本性质
生产资料所有制在生产关系中起着决定作用,是生产关系的核心,是经济制度的基础。
考点一 物质资料生产和生产资料所有制
物质资料生产
物质资料生产是人类社会存在和发展的基础(必修4)
。
生产资料所有制
劳动是物质财富的源泉,也是价值的唯一源泉;生产资料是创造物质财富和价值的条件。
生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用,是生产关系的核心,是经济制度的基础。
占支配地位的生产资料所有制决定着一个社