第5单元 第14课 文艺复兴运动-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年九年级上册历史课时通(统编版)

年级上册·P 历 史 第五单元　走向近代 第14课　文艺复兴运动 ⁠ 知识点1　文艺复兴 1.刘学铭在《理性的轨迹》中写道：“这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福……要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。”与“这种新文化思想”直接相关的历史事件是（　C　） A.基督教的兴起 B.欧洲中世纪大学的兴起 C.文艺复兴运动 D.资本主义萌芽的出现 C 2.下表为斯特拉斯堡（今法国东北部城市）的印刷出版物统计，当时推广古典书籍旨在（　C　） 时间 类型 比例 15世纪 宗教书籍 50%以上 古典书籍 10% 1500年到1520年 宗教书籍 27% 古典书籍 33% A.推翻天主教的统治 B.推动欧洲大学迅速建立 C.宣传人文主义思想 D.消除法国封建专制制度 C 3.16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见，文艺复兴（　D　） A.主要在艺术领域成果突出 B.以复兴古希腊、罗马文化为目的 C.让世界开始连为一个整体 D.推动欧洲科学文化思想的繁荣 D 知识点2　但丁 4.如图是世界名著的封面。哪一部是文艺复兴的先驱的著作？（　A　） A 5.为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，被称为文艺复兴“文学三杰”的有（　A　） ①但丁　②彼特拉克　③薄伽丘　④莎士比亚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 知识点3　达·芬奇 6.获取和解读材料信息，是学习历史的基本能力。据下表信息判断，该人物是（　C　） 姓名 国籍 生卒年代 代表作 Leonardo da Vinci 意大利 1452—1519年 《最后的晚餐》等 A.但丁 B.莎士比亚 C.达·芬奇 D.薄伽丘 C 7.如图所示作品以现实人物为主题，人物形态自若，嘴角含着一丝微笑，富有生命的活力。这反映了（　C　） A.君权神授思想 B.自由民主思想 C.人文主义思想 D.神权至上思想 C 知识点4　莎士比亚 8.（2022·大连中考）文艺复兴时期，英国有一位伟大的戏剧家，不论是写喜剧还是写悲剧，都能反映时代风貌和社会本质，充分体现了人文主义者的生活理想。这位戏剧家是（　C　） A.但丁 B.贝多芬 C.莎士比亚 D.巴尔扎克 C ⁠ 9.14—16世纪，新兴的资产阶级相信人的力量，提倡思考问题要从人出发，而不是从神出发。主要是因为（　C　） A.西欧乡村行政事务权力发生转移 B.教会“神权至上”理论广泛传播 C.资本主义的发展突显了人的作用 D.古代希腊罗马文化得到了复兴 C 10.“14、15世纪，意大利的一些受过教育的商人子弟开始研读古典希腊罗马文学……希腊罗马文化奠基在城市生活之上，正好与意大利这些因商业而兴起，又比较不受封建制度束缚的城市有相似之处，于是恢复古希腊文化精神成为此时文化运动所追求的目标。”这说明（　B　） A.文艺复兴是古典城市发展的产物 B.市民阶层的精神追求推动思想解放 C.文艺复兴的根本目的是复兴古典文化 D.新兴资产阶级的思想体系已经形成 B 11.文艺复兴伊始，有一部文学作品描写了人类战胜邪恶、到达人生真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教会的种种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。这部作品是（　A　） A.《神曲》 B.《蒙娜丽莎》 C.《最后的晚餐》 D.《哈姆雷特》 A 12.（2022·娄底中考）如图是拉斐尔创作的圣母像，画家不再呈现圣母头上的光环，却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象，充满了人间的爱。该作品表现了（　D　） A.圣母的神圣威严 B.中世纪艺术风格 C.人们的物质追求 D.世俗的人性光辉 D 13.文艺复兴的伟大之处在于……推动了人的思维方式的创新：将人与神剥离的人生观、学术上的批判意识、科学思维等的出现，这预示着时代的进步与变革，人们从此开始学着用新的眼光看待世界，并由此发现理性是属于“人”的。材料表明文艺复兴（　C　） A.带动了近代民族意识产生 B.冲击了教会对人们思想的控制 C.促进了思维方式的创新 D.促进了人们自我意识的觉醒 C 14.恩格斯在青年时代写的《风景》一文中指出：不管他剧本中的情节发生在什么地方——在意大利、法兰西还是那伐尔，其实展现在我们面前的永远是他所描写的怪僻的平民、自作聪明的教书先生、可爱然而古怪的妇女们的故乡——merry England（快乐的英国）。“他”指（　C　） A.但丁 B.达·芬奇 C.莎士比亚 D.拉斐尔 C 15.阅读材料，回答下列问题。 材料一　文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。这场运动采取