内容正文:
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第 四 单 元
12 总也倒不了的老屋
一、读句子,根据拼音写字词.
1.zhīzhū( )把网 zhǔnbèi
( )好了,就děng( )着
小飞虫们zhuàng( )上来了.
2.shài( )着暖暖的太阳,我打算
bǎobǎo( )地shuì( )
一觉,可是隔bì( )却传来嗡嗡
的电钻声.
二、读句子,完成练习.
老屋想,这倒很有意思.于是它就
开始听小蜘蛛讲故事.
1.句子中的“意思”是一个多义词,在
词典里的解释有:①语言文字等的
意义,思想内容;②意见,愿望;③表
示一点心意;④情趣,趣味.“意思”
在本句话中的解释是 .
2.词语“开始”的反义词是 .
3.画“ ”句子是对老屋的
描写.
三、按要求写句子.
1.老屋已经
活了一百多岁了.(用加
点词语写句子)
2.老屋的窗户变成了黑窟窿. 老屋
的门板破了洞.(把两句话合并成
一句话)
四、理解课文内容,完成练习.
1.根据课文判断对错,对的打“”,错
的打“×”.
(1)老屋一直被小动物打扰也没有
生气,是因为它有一颗乐于助人的
善良的心. ( )
(2)小蜘蛛一直吃不饱,所以一直需
要老屋的帮助. ( )
2.课文中,老屋先后接到了 、
、 的求助.
我猜测,它还会遇到
的求助,结果是老屋
.
我这样猜测的依据是
.
五、选择题.
1 下列加点字读音和词语书写全部正
确的一项是 ( )
A暴
雨(bào) 准备 墙璧
B偶
尔(ǒu) 漂亮 撞到
C孵
出(fǔ) 饥饿 蜘蛛
D叽
叽(jī) 吃饱 哂太阳
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2.下列拟声词使用错误的一项是
( )
A.小鸡叽叽叫 B.公鸡喔喔叫
C.小猫喵喵叫 D.青蛙哇哇叫
3.下列句子中加点词语运用不恰当的
一项是 ( )
A.“好了,我到了倒下的时候了!”它
默默无语
着,准备往旁边倒去.
B.我找不到一个安心
睡觉的地方.
C.一个小极了的声音在它门前响
起,不注意根本
听不到.
D.小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角
织了一张又大又漂亮
的网.
4.对下面句子的理解,错误的一项是
( )
老屋低头看看,吃力地眯起眼
睛:“哦,是小猫啊.好吧,我就再站
一个晚上.”
A.这句话运用了拟人的修辞手法.
B.这句话运用了动作描写和语言
描写.
C.这句话表现了老屋助人为乐的
品质.
D.这句话体现了老屋的无可奈何.
5.下列不可以帮助我们预测的一项是
( )
A.文章的题目 B.文章的内容
C.文章的作者 D.文章的插图
六、古文阅读.
阮 裕 焚 车
阮光禄在剡,曾有好车,借者无不
皆给.有人葬母,意欲借而不敢言.阮
后闻之,叹曰:“吾有车,而使人不敢借,
何以车为?”遂焚之.
译文:阮裕在剡县的时候,曾经有
一辆非常好的车子,只要有人想借用,
他都会借.有一个人要为母亲送葬而
需要用车,心里想要借车却不敢对阮裕
说.阮裕后来听说了这件事,叹息说:
“我有车,却让人不敢来借,要车还有什
么用呢?”于是,阮裕把那辆车烧毁了.
【信息检索】1 阮裕为什么把那辆车烧
毁了? 用“ ”在文中画出.
【信息提取】2 对于向自己借车的人,
阮裕是怎么做的呢?
【评价鉴赏】3 你觉得阮裕是一个怎样
的人呢?
七、课外阅读.
音 乐 医 院
①老山羊年纪大了,身体不好,经
常失眠.小山羊们可着急了,为他想了
很多办法,却没有什么效果.于是,大
家商量把他送到“音乐医院”去.