期末专项复习 3 积累背诵&4 阅读-【欧啦优学优练】2023-2024学年三年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

１２６　 ３　积 累 背 诵 一、根据课文内容填空. １􀆰 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的　　 　　.你看,它把　　　　给了银杏 树,黄黄的叶子像一把把　　　　, 扇哪扇哪,扇走了夏天的　　　　. 它把　　　　给了枫树,　　　　 　　像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来 了秋天的凉爽. ２􀆰 风,是大自然的音乐家.他会在森 林里　　　　　　􀆺􀆺当微风拂 过,那声音　　　　　　的,好像呢 喃细语,让人感受到　　　　　　; 当狂风吹起,整座森林都　　　　 　　,合奏出一首雄伟的乐曲. ３􀆰　　　　　　,一儿登瓮,足跌没水 中.　　　　,光持石击瓮破之,水 迸,　　　　. 二、古诗词填空. １􀆰 夏日荷塘,风儿送来«采莲曲»:“　　 　　　　　　,闻歌始觉有人来.”秋 夜月下,风中传来叹息:“萧萧梧叶送 寒声,　　　　　　　　.” ２􀆰 当你为西湖美景倾倒时,你可以赞 叹:“　　　　　　　　,淡妆浓抹 总相宜.”当你因秋景而欣喜时,你 可以感慨:“　　　　　　　　,最 是橙黄橘绿时.” ３􀆰 书中有风景.我们不但可以跟随李 白欣赏“天门中断楚江开,　　　　 　　　　”的奇观,还可以随刘禹锡 饱览“　　　　　　　　,潭面无风 镜未磨”的美景. ４􀆰 本学期,我跟随着古代诗人游玩了很 多地方,欣赏了不同时节的美丽景 色:有苏轼笔下“　　　　　　　　, 菊残犹有傲霜枝”的秋天景色,还有 “七绝圣手”王昌龄笔下“　　　　　 　　　,芙蓉向脸两边开”的江南美 景,祖国风景那么美,我也想去看看. 三、根据情境,选择恰当的名句连线. 歌声清越, 天真烂漫 　　　　 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立. 自由悠闲, 童真童趣 　　　　 落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色. 落日余晖, 水天一色 　　　　 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山. 顺水行舟, 随心所欲 　　　　 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来. 四、请你根据下面的几个关键词语,想 象情境,为它题写一首本学期我们 学过的古诗吧. 枫红似火　高处人家 石径幽深　恋景不舍 　　　　　　 作者:　　　　 　　　　 　　　,　　　　 　　　. 　　　　 　　　,　　　　 　　　. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １２７　 ４　阅　　读 一、非连续性文本阅读. 材料一:爱是人世间的冬阳,温暖 着每一颗心灵.为了让同学们从小养 成关爱他人、乐于助人、乐于奉献的良 好品质,２０２０年１１月２７日上午,沐浴 着冬日的暖阳,第六小学“手拉手爱心 义卖,心连心一起成长”爱心义卖活动 拉开序幕.本次活动得到了全校师生 的积极响应,全体学生热情投入,大家 纷纷把家里闲置的书本、玩具、学习用 品、装饰品等拿来学校,准备进行义卖, 为我校贫困学子筹集助学金. 材料二:“六一”儿童节快到了,烟台 市的２０名 小 学 生 来 到 地 雷 战 的 故 乡———海阳市烟台中村希望小学,与那 里的２０名农村小学生拉起手,交上了朋 友,烟台市区小学生还与希望小学的学生 一起表演了精彩的节目,同歌唱,共欢乐. 【信息提取】１．第六小学组织爱心义卖 活动是为了让同学们　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　. 【感悟理解】２．材料一义卖所得款项会 用于 (　　) A．希望小学贫困学生的助学金. B．本校贫困学生的助学金. C．灾区学生的助学金. D．边远山区学生的助学金. 【感悟理解】３．两则材料有什么相同点 和不同点? 　 　 二、古文阅读. 祖　逖　传 祖逖(tì),东晋人也,有大志,常欲 光复中原.后与刘琨俱为司州主簿,情 好绸缪,共被同寝.中夜闻荒鸡鸣,祖 蹴(cù)琨觉,曰:“此非恶声也!”因起舞 庭中.后渡江,募士铸兵,欲扫清中原. 译文:祖逖是东晋人,他年轻时就 胸怀大志,常常希望能够收复中原失 地.后来他与刘琨一起担任司州的主 簿,两人交情很好,常常共被而眠.夜 半时听到鸡鸣,祖逖踢醒刘琨,说:“这 不是令人厌恶的声音.”于是起床练剑. 渡江以后,他招募勇士,铸造兵器,打算 将胡人逐出中原. 【感悟理解】１．由选文延伸出的成语是 　　　　. 【感悟理解】２．祖逖为什么说鸡叫“不 是令人厌恶的声音”? (　　)