第七单元 延安，我把你追寻（精讲）-【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年四年级语文上册精解精练

从家长帮精解精练学霸笔记 yan 延安，我把你追寻 课前导入 延安 中国革命的圣地，延安一一 种精神的代名词。 枣园、杨家岭、南泥湾…一个个熟悉的名字在中国革命史上 熠熠生辉。“我”为什么要追寻延安？“我”追寻的到底是什 么？让我们一起走进诗歌，和作者一起去追寻吧！ 学习目标 1.会认“延、昔”等6个生字；理解“翩翩、茅屋、窑洞、明 媚”等词语的意思。（重点） 2.读出诗的节奏和韵律，学习本课用一系列事物构成鲜明的 意境的表达特点。（重点） 3.初步了解延安精神的内涵及发掘延安精神的意义。（难点） 尚字词导学 延安昔日茅草火炕元旦明媚 延迟往昔茅山炕头一旦妩媚 厦桥 yan mao kang dan mei 延昔茅炕旦媚 近义词： 反义词： 归来一回来 追寻一寻找昔日一往日 归来一离去告别一相聚昔日一未来 温热一暖和破旧一陈旧奥秘一秋密 温热一冰冷破旧一崭新明媚一昏暗 184 四年级语文上 课文精解 这句话使用了比喻，表面上写燕子和 像翩翩归来的燕子， 第七单元 小树的追寻，实际上省略了比喻的本 体“我们追寻延安”。这句话的意思 在追寻昔日的春光； 是：我们像燕子追寻春光、像小树追 寻雨露和太阳那样追寻延安精神。延 安精神是充满生机和活力的精神，是 像茁壮成长的小树， 蓬勃向上的精神，是我们成长不可缺 少的精神。 在追寻雨露和大阳， 借代的手法。讲叮咚的流水”，实 追寻你，延河叮咚的流水， 际是讲人们在延安度过的革命岁月。 讲“梨花的清香”，实际上是讲毛主 追寻你，枣园梨花的清香， 席等中央领导同志在这里从事的革命 j八e 活动。“开荒的领头”代表的是大生 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 严运动中所体现的自力更生、限苦奋 斗的特神。“讲话的会场”代表的是 追寻你，杨家岭讲话的会场， 毛主席和党中央对中国革命的正确领 导，这四句诗表达了诗人对追寻和继 承延安精神的迫切心情 一排排高楼大厦像雨后春笋 In lang 一件件家用电器满目琳琅； “破旧的茅屋”代表过去贫穷的生活 m3o 条件。“温热的土炕”一指在革命战 争中亲密的军民关系、火热的斗争生 我们永远告别破旧的茅 活。“永远告别了”与“忘不了”形 kang 成鲜明的对比 却不D延安窑洞遍热的土炕. 用“字宙飞船”和“电子计算 机”代表现代化。“太空”指 定宙飞那探索太空的奥秋， 包括地球及其他一切天体的无 很空间。有了宇宙飞船，我们 电子计算秘奏出美妙的交响； 就能更好地探索太空的奥秘。 电子计算机有多种复杂的功 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车 能，在社会主义建设的各个领 域发挥着重要的作用，仿佛在 却不能丢宝塔山顶天立地，的脊梁 奏出美妙的交响乐 185 从家长帮精解精练学霸笔记 huang 延安，你的精种灿烂辉煌！ 如果失去了延安精神，就如同一 dan 个人没有了灵魂，便不能去创造 一旦失去了你啊， 美好的未来，以此来领会延安精 神的重要。 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 本节第一行点明文章的题目，接 啊！延安，我把你追寻， 下来的三行，运用排比的手法， 每行都有两个“追寻”，后一个 “追寻”是对前一个“追寻”的 追寻信念，追寻金色的理想； mei 进一步说明。追寻延安，就是追 寻信念、温暖、光明 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 文章结构>>》 第一部分（第①②节）：追寻延安精神。写作者对延安精神 的急切追寻。 第二部分（第③④节）：延安精神不能丢。写了现代化建设需 要延安精神。 第三部分（第⑤⑥节）：延安精神很重要。写追寻延安精神 的重要意义。 主题归纳>》》 作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心全意 为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中 互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。 艰苦奋斗是我们的传家宝。即使将来我们经济发达了，生活富 裕了，也要提倡艰苦奋斗的精神。 186 四年级语文上 思维导图 昔日 追寻 第七单元 信念、温暖、光明 延安，我 今 把你追寻 需要 灵魂 随堂练习 一、读一读，连一连。 茅 娟 dan kàng yan XT mao mei 二、词语解释。 雨后春笋： 满目琳琅： 三、根据课文内容填空并回答问题。 1.这首诗生动形象地讴歌了 热情抒发了追寻 延安精神的迫切心情，强调了在新时期 延 安精神的重要性。 2.“我们毫不犹豫地丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天 立地的脊梁。”这两句话有什么意义？ 187