内容正文:
四年级语文上
U
2
梅兰芳蓄须
第七单元
课前导入
梅兰芳先生一生热爱祖国、热爱人民,把毕生的精力献给
了京剧艺术事业。让我们一起走进课文,感受梅兰芳先生的爱
国情怀吧。
学习目标
1.会认“蓄、纠、妄”等11个生字;掌握多音字“宁、
要”;理解“旦角、虚度、沦陷”等词语的意思。(重点)
2.有感情地朗读课文,深入地体会文中人物的思想感情。
(重点)】
3.理解课文内容,认识梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族
气节。(难点)
色字词导学
积蓄逼迫租房纠纷缠绕邀请打扰拒绝签名预订
妄想
储蓄迫害出租纠缠缠住邀约扰民拒签签证订餐
狂妄
po
ZU
蓄
迫
租到维遥扰指签罚学美
宁8字韩
近义词:
反义词:
闻名一著名被迫一被动
闻名一无名
被迫一主动
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纠缠一缠绕坚持一维持
躲避一露面
坚持一放弃
侵略一侵占困顿一困境
困顿一振奋
拒绝一接受
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★家长帮精解精练学霸笔记
课文精解
①梅兰芳先生是闻名世界的京刷表演艺术家。
dan
把演出旦角不要
他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,总是把胡须
留胡子与梅兰芳
蓄须形成对比,
剃得干干净净的。但他的一生中,有几年却是留着
引起读者的兴趣
胡须的。
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21937年,日军占领上海,梅兰芳被迫藏身租
这句话交代了故事
jia chan
yao
发生的时代背景,
界,以躲避日本人的纠缠。1938年底,有人邀请他
gang
去香港演戏。演出结束后,梅兰芳在香港住了下
“深居简出”写
出了梅兰芳的生
来,深居简曲,不再登台。对于一个视舞台为生
活状态。
活、视艺术为生命的人来说,不能演出,不能创
“到了深夜”“拉
上特制的厚窗帘”
作,无异于虚度生命。到了深夜,梅兰芳关紧门
“悄悄地细声吟
唱”说明梅兰芳
窗,拉上特制的厚窗帘,才能在寓所悄悄地细声吟
对京剧艺术的不
唱,这对他来说已经很知足了。一个艺术大师就用
懈追求,同时也
可以看出他坚信
这种方式坚持着对艺术的追求。
抗战胜利自己会
重返舞台。
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31941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自
出马,多次
逼迫梅兰芳
这段主要描写了
香港沦陷后,日
本人逼迫梅兰芳演
演戏。梅兰
出,他蓄须明志。
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芳可以忍受
生活的困
顿,直面战
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四年级语文上
di
gin lue
争的危险,但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚
ra
扰。拒绝的借口都用尽了,梅兰芳最后只能蓄须明
第七单元
志,表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者
kan
演戏的决心。后来,梅兰芳不堪其扰,只好又回到
了上海。
④长期不演戏,没有了经济来源,又要养家,
梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房
将梅兰芳与那些
子,很多戏园子老板找上门来说:“梅先生,您何
唯利是图的人做
对比,使得梅兰
必卖房子,只要您把胡子一潮,一登台,还愁没钱
芳的形象变得更
加高大。可以
gian ding
花?”有的甚至说,只要签订演出合同,就预支
看出梅兰芳不给
日本人演出的决
心,也体现出梅兰
二十两黄金给梅兰芳。但是,无论戏园子老板开出芳的骨气和气节。
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的条件多么优厚,梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房
度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
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⑤一次,日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”
“斩钉载铁”
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要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截联地说:
词更加突出了梅
“普
兰芳的决心。
通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去
了。”但是,拒绝演出总得要想出个办法啊。
⑥梅兰芳找到一位当医生的好朋友,说明了自
这句话描写为了
找到拒绝日本人入
己的危险处境,请朋友设法让他生一场“大病”,
演出的方法,梅
兰芳请朋友帮怕
使他生病,再
以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了,
次体现了他强烈的
爱国主义精神,
决心帮助他渡过难关,于是给他打了伤寒预防针
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家长帮精解精练学霸笔记
人打了这种针就会连日发高烧
⑦日本人不相信梅兰芳病了,专门派了一个军
具体写梅兰芳为医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家,看见他盖着
了拒绝日本人的
邀请而不惜伤害
身体的做法,体
棉被躺在床上,床边桌子上放着很多药。军医用手
现了梅兰芳敢于为
zhan
国献身的精神,
摸了摸梅兰芳的颜头,滚烫滚烫的,看不出破绽,
只好认定梅兰芳得了重病,不能登台演出了。日本
wang
侵略者的妄想最终没有实现,梅兰芳为此差点儿丢
这段话写出抗战
胜利后,梅兰芳
了性命。
立刻制须演出,
以此来表达抗战
⑧当抗日战争取得胜利的消息传来时,梅兰芳
胜利的欢喜之
情,又一次表现
当即剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我
了梅兰芳对祖国
的热爱之情。
该登台演出了!”前来看他演出的人太多了,很多
人没有座位就站着看。
“更”强调了梅
⑨作为艺术家,梅兰芳先生高超