内容正文:
繁星
课前导入
晴朗的夜晚,当我们仰望星空,看到的是怎样的景象?
你能用一个词或一两句话说一说吗?这些夜的精灵,在一位作
家的眼中,是极富生命、极有情趣的。每每看着它们,作者都
会产生不同的联想,让我们跟着作者的想象,走进美妙的夜
空吧。
学习目标
1.会认“昧、坠、怀”3个生字;能自主学习本课生字词
语,积累描写繁星的词句。(重点)
2.通过诗文分析,学习并运用联想和想象来写景状物,抒发
感情;学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。(重点)】
3,通过学习诗文,树立热爱大自然的思想,学会观察大自
然。(难点)】
尚字词导学
近义词
愚昧坠下怀抱
静寂一安静
柔和一柔软
冒昧坠落关怀
模糊一朦胧
微小一渺小
{簧群
m
zhui hudi
反义词:
昧坠怀
「(仿佛)
静寂一吵闸
柔和一生硬
佛6(佛德)
模糊一清晰梦幻一现实
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/、家长帮精解精练学霸笔记
多课文精解
①我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八
月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密
密麻麻的星星。
②三年前,在南京我住的地方有一道后门,每
因为当时作者充
晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片
满幻想,充满朝莱园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼
气,所以,他在
微小的星光中,
里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
觉得光明无处
不在。
③如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认
得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天
空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在
动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的
眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞
排比句。
舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我
望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨
写出了海上望星
的无比舒心、
眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了
安详和陶醉的感
受,以及与星的
一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得
知心之情。
自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
文章结构>>》>
第一部分(①):写“我”最爱看繁星,回忆从前在家乡夜晚
看星星的情景和感受。
第二部分(②):写三年前“我”在南京时看星星的情景和
感受。
第三部分(③):写现如今我在海上看星星的情景和感受。
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四年级语文上
主题归纳>>》
课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,写了
第一单元
“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,表达了“我”对
繁星和大自然的热爱,对光明的追求和对美好生活的向往。
思维导图
在家乡
从前、庭院、最爱
繁
星
在南京
三年前、菜园、
对繁星的喜爱
光明无处不在
对光明的追求
在海上
如今、海上
睡在母亲怀里
随堂练习
一、
判断下列生字的读音是否正确,正确的打“V”,错误的
打“×”。
昧(men)】
坠(zhùi)》
怀(hudi)】
二、词语解释。
半明半昧:
摇摇欲坠:
模糊:
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