暑假预习小练习 口语交际·习作·语文园地一（同步练习）统编版语文五年级上册

五年级语文上册 暑假预习小练习 口语交际·习作·语文园地 交流平台 1. 根据课文内容填空。 　　《白鹭》描写了白鹭颜色的美丽、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的________之情。 　　《落花生》通过家人们对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明了“________________”的道理。 　　《桂花雨》一文主要回忆了作者在故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间 弥漫着作者浓浓的________情怀和对________________美好生活的回忆。 　　《珍珠鸟》通过写鸟，谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌，并由衷地发出了“________ ________”的感慨。 词句段运用 2. 读下面的句子，体会它们在描写事物方法上的相似之处，完成练习。 　(1)它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 　　这句话把落花生与________、________、________进行对比，突出花生________ ________的品格。 　(2)白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 　　这两句话把白鹭的颜色、身段与________、________、________进行对比，突出白鹭的色素与身段的搭配________。 　(3)青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 这句话把门前的________与高楼门前的________、________进行对比，突出农家小院的________。 3.下列句子中哪些运用了对比的写法?在正确答案后的括号内打“√”。 (1)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。( ) (2)天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕着一段绝细绝轻的白纱巾。( ) (3)瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。( ) (4)顽皮的雨滴将雨伞当作了舞台，尽情地跳起舞来了。( ) 4.给下面加点词语选择正确的解释，把序号填在后边的括号里。 开辟：①开创、创立；②开垦。 　(1)让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。( ) 　(2)人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。( ) 姿态：①指人的态度、气度；②指姿势优美。 　(3)桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。( ) (4)大家以全新的姿态迎接新年的到来。( ) 5. 根据词语的不同意思写句子。 (1)温和(形容气候):________________________________________________________________ (2)温和(形容性格):________________________________________________________________ 日积月累 6. 阅读古诗，完成练习。 蝉 垂缕饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 (1)诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是“________”。 (2)下列对这首诗的理解，不正确的一项是( ) 　A. 这首诗写蝉居于高处，鸣声远播，不需要借助秋风。 　B. 这首诗强调立身高洁的人并不需要外在的凭借，自能声名远播。 　C. 这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高。 　D. 这首诗主要运用了借物抒情的手法来表达诗人的感情。 口语交际——制定班级公约 7. (1)下列作为班级公约，最不恰当的一项是( ) A. 课堂上同学发言要认真倾听。 　B. 不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假。 C. 上课说话，直接赶出教室。 　D. 值日生要按时打扫卫生，逃避值日要加罚一天。 选择的理由是：________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ 　(2)“没有规矩，不成方圆”，一个好的班级首先要有好的纪律，才能营造良好的学习环 境，快把你关于纪律方面的好办法、好公约写出来让大家一同分享吧！ ________________________________________________________ ______________________________________