内容正文:
微项目 海带提碘
——体验元素性质递变规律的实际应用
上课!同学们好,请坐。
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1.通过海带提碘活动,体会元素周期律、元素周期表在解决实际问题中的价值。
2.通过提碘过程的实验操作,掌握萃取分液等实验技能,提升实验操作技能和探究能力,形成勇于实践的科学精神和依靠证据进行科学推理的学科素养。
3.通过海带提碘活动,建立真实体系中物质分离、富集、提取的基本思路,体会绿色化学观念在生产实际中的应用。
核心素养发展目标
根据课程标准和高考评价体系,制定如下核心素养发展目标
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课前研究性活动
活动1.查询资料,了解碘元素的重要作用,进行班内汇报。
活动2.采访调查生活中常见的补碘方式,视频记录。
同学们已经利用周末的时间进行了两个研究性活动,首先看活动1.查询资料并总结碘元素的重要作用,我们有请第一小组派代表上台汇报。(掌声)
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活动1.查询资料,了解碘元素的重要作用,进行班内汇报。
感谢XXX同学的精彩分享,通过XXX的汇报呢,我们了解了碘元素的重要作用。接下来是活动2,调查了解生活中常见的补碘方式,那我们一起来看一下第二小组为大家准备的视频。
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我们小组的汇报题目是甲状腺的真爱—碘元素。碘是人体必需的微量元素之一,碘被吸收进入人体后,参与甲状腺激素的合成。甲状腺激素能够促进儿童骨骼、牙齿和肌肉的生长,调节人体新陈代谢,对蛋白质,脂肪,糖的合成与分解代谢均有促进作用。碘摄入不足会引起碘缺乏病,如地方性甲状腺肿、地方性克汀病等。除了对人体的重要作用外,碘及其化合物,还广泛用于医药卫生、电子、冶金、精细化工和国防军工。以上就是我们小组的汇报内容,谢谢大家。
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碘是人体必需的微量元素之一,碘被吸收进入人体后,参与甲状腺激素的合成。
碘是人体必需的微量元素之一,碘被吸收进入人体后,参与甲状腺激素的合成。
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甲状腺激素能够促进儿童骨骼、牙齿和肌肉的生长,调节人体新陈代谢,
对蛋白质,脂肪,糖的合成与分解代谢均有促进作用。
甲状腺激素能够促进儿童骨骼、牙齿和肌肉的生长,调节人体新陈代谢,对蛋白质,脂肪,糖的合成与分解代谢均有促进作用。
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碘摄入不足会引起碘缺乏病,如地方性甲状腺肿、地方性克汀病等。
除了对人体的重要作用外,碘及其化合物,还广泛用于医药卫生、电子、冶金、
精细化工和国防军工。
碘摄入不足会引起碘缺乏病,如地方性甲状腺肿、地方性克汀病等。除了对人体的重要作用外,碘及其化合物,还广泛用于医药卫生、电子、冶金、精细化工和国防军工。以上就是我们小组的汇报内容,谢谢大家。(掌声)
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活动2.采访调查生活中常见的补碘方式,视频记录
感谢XXX同学的精彩分享,通过XXX的汇报呢,我们了解了碘元素的重要作用。接下来是活动2,调查了解生活中常见的补碘方式,那我们一起来看一下第二小组为大家准备的视频。
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碘是重要的国家战略物资,但在上世纪六十年代,我国可开发利用的碘资源极为匮乏,所需要的碘基本依靠进口。面对我国漫长的海岸线,人们把眼光投向海洋。1959年著名化工专家候德榜建议水产部:把从海带中提碘做成大产业。
历史回眸
碘是重要的国家战略物资,在上世纪六十年代,世界上碘主要来源为:智利,日本,美国,我国可开采利用的碘矿产资源极为缺乏,所需要的碘基本依靠进口。对着我国漫长的海岸线,人们把眼光投向海洋。1959年著名化工专家候德榜建议水产部:把从海带中提碘做成大产业。今天我们一起来学习海带提碘。
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微项目内容
海带提碘
从市售干海带中提取碘单质
海带
碘单质
I2
工业制碘
生活补碘
经过前面的介绍和活动,我们可以得知海带在工业提碘和生活补碘中都有着重要作用,那今天我们就利用同学们购买的干海带进行提碘,验证其补碘作用。
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项目活动1
海带中碘元素转化为碘单质
经过前面的介绍和活动,我们可以得知海带在工业提碘和生活补碘中都有着重要作用,那今天我们就利用同学们购买的干海带进行提碘,验证其补碘作用。
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教材研读——海带与碘
问题组1:阅读教材第30页,结合学案论文资料,回答以下问题
问题①:灼烧海带除去有机物后,可溶性碘化物中,碘元素以何种价态存在?
问题②:如何从海带灰中得到碘单质?可以选择哪些试剂?
海带
碘单质
海带中碘元素转化为碘单质
项目活动1
李珂卿,李晓月,丁伟.海带提碘实验中氧化剂的选择[J].教育与装备研究,2021,37(03):64-68.
论文资料:常见氧化剂与淀粉-KI反应现象
先看项目准备区,阅读教材第30页,回答问题组1,小组讨论,时间两分钟。(教师巡视交流)
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海带
碘单质
问题①:灼烧海带除去有机物后,可溶性碘化物中,碘元素以何种价态存在?
同主族
常见价态为-1
类比
常见价态为-1
灼烧
海带中碘元素转化为碘单质
项目活动1
好,大家讨论的差不多了,请同学来说一下。XXX第