第4章 微专题7 水的有关知识-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年九年级上册化学课时通(科粤版)

年级上册·Y1 化 学 第四章　生命之源——水 微专题七　水的有关知识 B B C D D D D D C B D 硬水 蒸馏 C ①③④ D 活性炭 过滤 肥皂水 煮沸 杀菌 混合物 煮沸 氧气 通电 水→氢气+氧气 ①④②⑤③ 氢原子和氧原子 用淘米水浇花(合理即可) 氧气 氢元素和氧元素 吸附色素、异味等 +1 D 保护水资源 1.下列做法,有利于水污染治理的是( ) A.生活污水直接排放到河中 B.工业废水应处理后排放 C.畜牧场废水直接排放 D.化肥与农药无限制使用 2.(银川校级期中)2022年世界水日的主题是“珍惜地下水,珍视隐藏的资源”。下列做法不符合这一主题的是( ) A.为了节约用水,农业浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 B.水龙头滴水可让其“细水长流”,方便使用 C.生活污水集中处理后排放 D.加强对水资源的监测,逐步淘汰高耗水生产工艺 水的净化 3.净化水的方法有:①过滤;②加絮凝剂沉降;③蒸馏;④消毒杀菌;⑤煮沸。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的饮用水,应选用的方法和顺序为( ) A.①②③④ B.②①④⑤③ C.②①④⑤ D.②①⑤④ 4.水的净化方法有很多,下列对应除去水中的可溶性杂质或难溶性杂质的方法使用不当的是( ) A.泥沙——过滤 B.微生物——投药消毒 C.可溶性钙、镁化合物——加热煮沸 D.色素——加入明矾 硬水及其软化 5.相关选项的说法正确的是( ) A.用洗洁精可检验硬水和软水 B.过滤可使硬水变成软水 C.常饮用硬水的人不易患结石病 D.煮沸可使硬水变成软水 6.下列有关硬水和软水的说法正确的是( ) A.硬水和软水的区别在于水中是否含有可溶性钙、镁化合物 B.用肥皂洗衣服时,硬水的洗净效果比软水好 C.长期饮用硬水可以起到补钙的作用,对健康有益 D.硬水易生水垢,生活中常用煮沸的方法使硬水软化 电解水实验 7.小明通过查阅资料知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现,你认为相关做法不可取的是( ) A.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水 B.反复多次实验查找原因 C.检查实验装置是否漏气 D.实验所得数据与理论相差不多,可以认为实验成功 8.电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示,下列分析正确的是( ) A.与电源负极相连的电极上产生气体N B.通电后气体产生的速率相同 C.气体M、N的质量比为1∶2 D.检验M、N气体可证明水的组成 9.(兰州模拟)某实验小组用如图所示装置完成电解水实验并收集产生的气体(U形管中预先加入少量氢氧化钠),下列说法正确的是( ) A.a端应连接电源的正极 B.d管中的气体先收集满 C.U形管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性 D.该实验说明水分子中含有氢分子和氧分子 水的综合考查 10.(呼伦贝尔中考)水是一种宝贵的自然资源,下列有关水的说法正确的是( ) A.水由氢气和氧气组成 B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 C.河水经沉淀、过滤、吸附,净化成蒸馏水 D.电解水实验中产生O2和H2的体积比为2∶1 11.下图中水分子本身发生变化的是( ) 12.人类的日常生活和工农业生产都离不开水。请回答下列问题: (1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁化合物,该水属于__________(填“软水”或“硬水”)。 (2)自然界中的水一般要净化后才能使用,在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中,单一操作相对净化程度最高的是__________。 (3)下列选项关于水的说法,不正确的是_____(填字母)。 A.水由氢、氧两种元素组成 B.长期饮用蒸馏水,不利于人体健康 C.水通电分解时,水分子没有发生变化 D.水约占人体重的65%,长期水分不足,会影响人体健康 (4)下列用水行为有利于保护和合理使用水资源的是_________(填序号)。 ①工业上将冷却水循环利用 ②用未经处理的工业废水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花 ④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式水龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗 (5)如图所示是自来水厂净水过程示意图,有关说法错误的是 _____(填字母)。 A.步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B.X试剂可以是活性炭 C.步骤④的作用是杀菌消毒 D.净化后的水为纯净物 13.(白银校级月考)水是生命之源。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标等方面达标方可以成为生活饮用水。某品牌家庭净水机的水处理过程如下图所示,阅读后回答下列问题: (1)感官性指标的主要要求:①不得呈现异色;