第4章 4.3 质量守恒定律-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年九年级上册化学课时通(科粤版)

年级上册·Y1 化 学 第四章　生命之源——水 4.3　质量守恒定律 化学 质量 质量 化学 气体 沉淀 原子 重新组合 元素 质量总和 质量 种类 数目 质量 种类 分子 反应物 生成物 元素组成 反应类型 C D B A C C C C 反应前后 有气泡产生 C 一、质量守恒定律 1.质量守恒定律的内容:在______反应里,参加反应的各物质的______总和,等于反应后生成的各物质的______总和。 2.注意:适用范围为______变化;参与反应的不易观察的气体应计入,未参加的不能计入;生成物包括所有生成的物质(注意______和______)。 二、质量守恒定律的微观解释 1.化学反应的实质是分子分裂为______,原子____________成新的分子,生成新的物质。 2.规律总结 六不变 宏观 ______的种类、各物质的__________、元素的______ 微观 原子的______、______、______ 两个一定变 宏观 物质的______ 微观 ______的种类 三个可能变 宏观 元素的化合价、物质的状态 微观 分子的数目 三、质量守恒定律的应用 1.解释生产生活中的质量现象:分析化学变化的_________和_________,尤其注意有气体参加或生成的反应,利用化学反应前后的物质的总质量相等解释。 2.推断物质的_________:利用化学反应前后元素的种类不变解释。 3.根据质量守恒定律的简单计算:计算参加或生成物质的质量。 4.推断_________:根据质量变化判断反应物和生成物,写出发生的反应,再判断反应类型。 知识点1质量守恒定律 1.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是( ) 2.下列说法正确的是( ) A.蜡烛完全燃烧后质量为零,违背了质量守恒定律 B.根据质量守恒定律,2 L氢气和1 L氧气反应生成3 L水 C.只要有气体参加的反应,都不遵守质量守恒定律 D.铁丝在氧气中燃烧后,生成四氧化三铁的质量大于参加反应的铁丝的质量 知识点2质量守恒定律的微观解释 3.(广西中考)下列关于化学反应的说法,错误的是( ) A.化学反应前后,分子种类发生改变,原子种类不变 B.化学反应前后,分子数目发生改变,原子数目不变 C.化学反应前后,物质种类发生改变,元素种类不变 D.化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合生成其他物质的过程 知识点3质量守恒定律的应用 4.高氯酸铵(NH4ClO4)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,不可能生成的物质是( ) A.CO2　　B.Cl2　　C.O2　　D.N2 5.A、B、C、D四种物质相关的反应为A+B==C+D。已知12 g A与14 g B恰好完全反应生成18 g C,则生成D的质量为( ) A.12 g B.14 g C.8 g D.15 g 6.(柳州中考改编)下图是工业上在一定条件下合成氨气的微观示意图。下列有关说法不正确的是( ) A.反应前后元素种类不变 B.反应前后物质总质量不变 C.反应前后原子个数改变 D.反应前后分子个数改变 7.(河池中考)甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭的容器内充分反应,测得反应前后各物质质量的数据如表所示。下列相关说法正确的是( ) A.X=5 B.该反应可能是化合反应 C.丁一定是化合物 D.丙可能是催化剂 8.甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下混合反应,一段时间后,测得各物质的质量分数变化如图所示,则有关说法正确的是( ) A.丁可能是单质 B.乙一定能改变该反应的化学反应速率 C.在该反应中,丁中元素种类应与甲和丙中元素种类相同 D.反应后甲和丙的质量和一定等于丁的质量 9.某同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,他以“稀盐酸与碳酸钙的反应”为研究对象,设计的实验装置如图所示。 (1)根据实验目的,该同学应该测定的数据是____________(填“反应前”“反应后”或“反应前后”)整个反应装置(包括锥形瓶、气球和药品)的质量。 (2)实验步骤如下: ①按如图所示放好仪器,使天平平衡,记录称量数据; ②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中出现的现象之一是________________; ③当反应结束后,气球已经完全鼓起,该同学发现天平的指针已经向右偏了,该同学又重新称量,记录了数据,他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符? 你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的_____(填字母)。 A.该反应反应后原子的种类、数目减少 B.该反应