第19讲 欧洲的思想解放运动与资本主义制度的确立（课件帮） - 备战2024年高考历史一轮复习考点帮（新教材新高考）

欧洲的思想解放运动与资本主义制度的确立 第19讲 目 录 2 考情分析 3 时空定位 6 本讲涉及的选必知识 4 考点梳理 5 考题预测 1 课程标准 第19讲 欧洲的思想解放运动与资本主义制度的确立　 抓主干 研高考 1 2 1 课程标准 1．了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源。 2．认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。 第19讲 欧洲的思想解放运动与资本主义制度的确立　 抓主干 研高考 1 2 2 考情分析 时间 高考真题 考查角度 2023年 海南卷 文艺复兴、启蒙运动 北京卷 美国独立战争 社会转型与文明演进 湖南卷 英国资本主义制度确立 文艺复兴 新课标五省卷 日本明治维新 全国甲卷 俄国农奴制改革 全国乙卷 英国资产阶级革命 时间 高考真题 考查角度 2022年 重庆卷 近代科学、启蒙运动 宗教改革 辽宁卷 美国内战 明治维新、清末新政 明治维新 湖北卷 工业革命、法国大革命 文艺复兴 广东卷 近代科学兴起 第19讲 欧洲的思想解放运动与资本主义制度的确立　 抓主干 研高考 1 2 3 时空定位 第19讲 欧洲的思想解放运动与资本主义制度的确立　 抓主干 研高考 1 2 欧洲的思想解放运动 考 点 一 4 考点梳理 第19讲 欧洲的思想解放运动与资本主义制度的确立　 抓主干 研高考 1 2 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 14-17世纪 16世纪 17-18世纪 第19讲 欧洲的思想解放运动与资本主义制度的确立　 抓主干 研高考 1 2 1、文艺复兴 14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。 含义 欧洲14-16世纪，史称“文艺复兴时期”，也被成为“人的发现”的时代或“冒险的时代”。……当文风轻快、重视人、重视世俗生活、重视客观现实世界、学术相对自由的古希腊古罗马文化传入西欧之后，立刻就与文风呆板、扼杀人性、提倡禁欲主义、敌视客观现实世界、禁锢思想的中世纪基督教文化形成了鲜明的对比，极大地吸引了这个世俗知识分子阶层。……古典文化借人文主义者之手在西欧土地上再次得到繁荣，这就是后世史家把这一历史时期称之为“文艺复兴”的一个根本原因。——张志伟《西方哲学十五讲》 为什么叫文艺复兴？ 创立符合新兴资产阶级需要的新文化 实质 14-17世纪 第19讲 欧洲的思想解放运动与资本主义制度的确立　 抓主干 研高考 1 2 史学新论——文艺复兴的实质 文艺复兴是古典的，因为它使罗马帝国衰亡以前的古希腊、古罗马鼎盛时期的光辉璀璨的文明重新获得了生命。文艺复兴也不仅是简单的“复古”，它具有开辟新时代的意义，它体现了一种富于创造力的“时代精神”，它具有一种把中古时期远远甩在后面的前进的冲击力，它预示着时代的进步和变革，是人性和理性的解放。 ——陈乐民等《欧洲文明的进程》 解读 “文艺复兴”这一概念并不能揭示其本质，它可以形象地比喻为“旧瓶装新酒”，即在古希腊、古罗马文明的“旧瓶”中装上资产阶级的“新酒”。 第19讲 欧洲的思想解放运动与资本主义制度的确立　 抓主干 研高考 1 2 西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽； 西欧文化自身的传承与发展； 意大利聚集了一批具有新思想的学者文人。 背景 精神内核：人文主义 宗教神学 以神为中心 禁欲和来世 等级观念 蒙昧主义 人文主义 以人为中心 现世的享受 自由平等 人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活；提倡探索人与自然的奥秘。 以人性反对神性,以人权反对神权,以自由平等反对封建特权和等级制度。 崇尚理性 第19讲 欧洲的思想解放运动与资本主义制度的确立　 抓主干 研高考 1 2 特征 时间 代表人物 思想特色 兴起 14世纪 文学三杰：但丁（文艺复兴先驱）、彼特拉克（人文主义之父）、薄伽丘 讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由 发展 15世纪 美术三杰：达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界。 扩展 15世纪后期 莎士比亚、马基雅维利（《君主论》）、哥白尼 充分体现了人文主义的政治理想和道德观念，在史学、政治学、自然科学等方面也有突出贡献。 概况 第19讲 欧洲的思想解放运动与资本主义制度的确立　 抓主干 研高考 1 2 文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 影响 ①经济：促进资本主义经济的发展，推动新航路的开辟。 ②政治：天主教权威受到质疑，推动宗教改革的开展。