2.3 霜和露 同步练习 六年级上册科学 大象版 （2017）

2.3 霜和露 同步练习 六年级上册科学 大象版 （2017） 一、选择题 1．下列有关天气现象说法不正确的是（    ）。 A．霜可以出现在寒冷一天的任何时候 B．云、雾、雨等天气现象都和水有关 C．不同的天气现象是在不同的温度条件下形成的 2．下列属于液态的水的是（    ）。 A．水蒸气 B．雪 C．雨 3．在模拟霜的形成实验中，在碎冰中加入适量的食盐，目的是（    ）。 A．吸收热量 B．降低温度，加速水蒸气凝结 C．增加空气中水蒸气的含量 4．比较霜和露的形成过程，下列描述正确的是（    ）。 A．形态大致相同 B．气温相同 C．地点都在地表 5．下列对露珠形成说法正确的是（      ）。 A．从植物枝叶中渗出来的 B．从天上掉下来的 C．空气中水蒸气遇冷凝结成的 6．夏秋季的早晨，在小草、落叶等物体上常常会看到许多露珠，它们是（    ）。 A．空气中的水蒸气凝结成的 B．从天空中掉下来的 C．从小草、树叶中渗出来的 7．关于露和霜，下列说法不正确的是（    ）。 A．地表气温低至0℃以下时水蒸气直接形成小冰晶，即为霜 B．在温度逐渐下降（仍高于0℃）时，水蒸气凝结为小水滴就是露 C．露和霜都是从高空降落下来的水形成的 8．下列说法正确的是（    ）。 A．云、雾、雨、雪、露、霜都是水在自然界中的存在形式 B．云和雾是两种不同的物质 C．雾就是水蒸气 9．固态的水在什么条件下转化成液态的水？（    ） A．遇冷 B．遇热 C．沸腾 二、填空题 10．在环境温度低于0℃时，如果空气中的水蒸气含量过高，就会附着在物体表面上，并形成小冰晶，这就是 。 11．水有 、 和 等三种形态。 12．在环境温度 （填“低于”或“高于”）0℃时，如果空气中的 、含量过高，就会附着在物体表面上，形成小冰晶，这就是霜。 13．云、雾、雨、雪、露、霜、雹等不同的天气现象，是由于 在不同的环境温度条件下形成的。 三、判断题 14．霜和露都附在物体上，霜是液态的水，露是固态的水。( ) 15．露和霜都发生在春秋季节。( ) 16．形成霜的温度比形成露的温度低。( ) 17．水的三种状态在一定条件下可以相互转化。( ) 18．云、雾、雨、雪、露、霜、雹等都与水有关。( ) 四、实验题 探究霜的形成实验。 19．实验步骤排序： 。 （1）把易拉罐放在潮湿的毛巾上，观察易拉罐的外壁发生的现象。 （2）用温度计测量易拉罐罐内实时温度并记录。 （3）在易拉罐里放一些碎冰，再倒入一些食盐。 20．往碎冰中加入食盐的目的是（    ）。 A．让碎冰结成块 B．为了获得更低的温度 C．让碎冰变得更多 21．实验现象（    ）。 A．烧杯壁外侧没有任何变化，用手轻轻触摸烧罐壁外侧时，也没有什么感觉。 B．罐壁外侧的小冰晶越来越多 C．罐壁外侧的小水珠越来越多 22．水变成霜的条件是（    ）。 A．0℃以上 B．0°C以下 C．O℃ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 参考答案： 1．A 【详解】天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等。 A、当夜晚的气温急剧降低到0°C以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是霜，选项观点错误。 B、地球上的水在固态、液态及气态之间处于不间断的循环之中，水的这种循环产生了云、雾、雨、雪等多变的天气现象。所以云、雾、雨等天气现象都和水有关，选项观点正确； C、不同的天气现象是在不同的温度条件下形成的，选项观点正确。 2．C 【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，水蒸气是气态的水，雪是固态的水，雨是液态的水。 3．B 【详解】用冰降温的原理是冰在融化的过程中要吸热，自然使得温度下降，从而达到制冷的作用。所以在模拟霜的形成实验中，往碎冰堆里放食盐，目的是降低温度，加速水蒸气凝结。 4．C 【详解】在温度逐渐下降（仍高于0℃）时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是露；在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜。所以比较霜和露的形成过程，相同点是地点都在地表；不同点是形态不同、气温不同。 5．C 【详解】在温度逐渐下降（仍高于0℃）时