1.2 少年有梦-2023-2024学年七年级道德与法治上册高效课堂精品实用课件（统编版）

新课导入 最美新时代革命军人陈刚果说：“只要有梦想，哪里都是星辰大海，哪里都有璀璨星光。” 从陈刚果的话中你的感悟是什么？ 道德与法治 七年级 上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第二框 少年有梦 健全人格：通过案例分析，理解梦想的含义以及作用，形成积极向上，有效学习，能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的梦想。 学习目标： 有梦就有希望 探究01 3 "神舟十六"桂海潮 2003年10月15日，航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天，中华民族千年飞天梦圆。当时，17岁的桂海潮开始对飞向太空充满向往。 2023年5月30日，桂海潮以载荷专家的身份执行神舟十六号载人飞行任务，完成人生首次飞行，成为中国航天史上首位戴眼镜的航天员，同时，他还是首位非军人身份的航天员、中国空间站的首位载荷专家。 深耕细耘，铺就飞天揽月阶梯。叩问苍穹，助力中国航天圆梦。 目标任务一：感受梦想的力量，感悟梦想存在的价值和意义 1.桂海潮的梦想是什么？ 2.桂海潮编织梦想、追逐梦想的过程对自己、他人和社会产生了什么影响？ 3.桂海潮能够实现梦想，助力中国航天圆梦的“秘诀”是什么？ 讨论内容及要求 桂海潮编织梦想、追逐梦想的过程对自己、他人和社会产生了什么影响？ 对自己的影响 1.明确了努力的目标 2.勇气、热情 ...... 对他人和社会的影响 1.作为榜样鼓舞了更多人 2.向社会传递了正能量 3.助推中国航天梦的实现 梦想的重要性？（P9） （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 （2）少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，但是人类需要这样的梦想，才能不断地进步和发展。 小结 努力就有改变 努力是梦想与现实之间的桥梁 桂海潮能够实现梦想，助力中国航天圆梦的“秘诀”是什么？ 目标任务二：掌握梦想的特点，理解个人梦想与中国梦之间的联系。 通过对袁隆平梦想事迹的了解，你对梦想 有哪些新的认识？ 杂交水稻之父袁隆平：“我讲我一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。” 梦想特点：①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 实现中华民族伟大复兴 什么是中国梦 中国梦的基本内涵 国家富强 民族振兴 人民幸福 ①必须走中国道路 ②必须弘扬中国精神 ③必须凝聚中国力量 实现中国梦 观点一：梦想与现实是平行线，永远无法相交。 观点二：现实常常会把梦想打败。 观点三：梦想即使实现不了，也能引领方向。 目标任务三：正确认识梦想与现实的关系，掌握实现梦想的方法。 讨论上述观点，并思考：你如何认识梦想与现实的关系。 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 笔记区 1．为什么少年要有梦想？（梦想的意义、作用） （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 （2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。 （4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 努力就有改变 探究02 3 材料一：巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停 止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。 目标任务三：正确认识梦想与现实的关系，掌握实现梦想的方法。 巴金的话给我们的启示是什么？ 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 高适：十年苦读，20岁时胸怀抱负赴长安求住，但却处处碰壁，无奈回乡。往后十年耕读不忘凌云之志，29岁时决心从我报国，在前线徘徊两年却未得赏识。尽管生活困顿，一事无成，但他越挫越勇，32岁再赴长安求仕，又以失败告终。 46岁终于获封封丘县尉，但因直言不讳，不去溜须拍马得罪不少人，毅然辞去职务。 直到安史之乱爆发，潼关沦陷。危急时刻向唐玄宗呈上《陈潼关败亡形式疏》。唐玄宗赞叹于他的军事才能，随即任命他为谏议大夫，辅助太子李享。这一年他四十九岁。 后来，60岁的高适三次平叛，受封剑南西川节度使，镇守一方。 思考：从高适实现梦想的过程中，给我们的启示是什么。