3.2 做更好的自己-2023-2024学年七年级道德与法治上册高效课堂精品实用课件（统编版）

1 世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点,每个人都是独一无二的个体。认识自己，尊重自己，接纳和欣赏自己。我们成不了别人，却可以努力做更好的自己。 新课导入 说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念 1 2 道德与法治 七年级 上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第二框 做更好的自己 说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念 2 健全人格和责任意识：通过案例分析，理解如何接纳自己、欣赏自己；知道如何做更好的自己，确立积极向上的人生态度。能够自我反思，保持乐观的态度；能清楚表达自己的感受和间接，倾听他人意见，进行自我改进；认识自己与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 学习目标： 接纳与欣赏自己 探究01 3 盲人运动员刘翠青和领跑员徐冬林 夺奖时刻回顾 曾经，刘翠青的眼睛是明亮的。 1991年刘翠青出生在广西南宁的一个贫穷农村家庭，喜欢跳舞和表演，10岁时一场眼疾夺走了她原本明亮的世界，断断续续治疗了四年，14岁时刘翠青完全失明了，她开始变得安静、沉默..... 因机会刘翠青入选中国残疾人田径队，在日复一日的艰苦训练中，刘翠青站到了最高的领奖台上，为国家夺得了荣耀。 目标任务一：明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求，能有以积极的态度接纳和欣赏自己，形成客观完整的自我概念 1．刘翠青有没有因此而沉沦？他最后取得了怎样的成就？ 2．你从中受到了什么启示？ 每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受;有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。 有些不完美，如______，我能接受，因为______。 有些不完美，如______，我不能接受，因为______。 接纳自己的全部是不是很难做到?你有没有什么好办法和同学分享? 接受不完美，我会___________________________。 目标任务一：明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求，能有以积极的态度接纳和欣赏自己，形成客观完整的自我概念 视频中刘翠青的案例及寻找自身的不完美的活动给我们什么启示？ 怎样接纳自己？ 我们要学会接纳自己。 视频问题探究 ①接纳自己，需要接纳自己的全部。 ②既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美； ③既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌； ④既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 目标任务一：明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求，能有以积极的态度接纳和欣赏自己，形成客观完整的自我概念 笔记区 1．如何接纳自己？ (1)接纳自己，需要接纳自己的全部。 (2)需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 黄美廉从小就患上了脑性麻痹症。医生判定她活不过6岁。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位，成为画家和作家。在一次讲演会上，一位学生问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”黄美廉十分坦然地在黑板上写下了这么几行字： 一、我很可爱！ 二、我的腿很长很美！ 三、我的爸爸妈妈很爱我！ 四、上帝会公平地对待每一个人！ 五、我会画画，我会写稿子！ 六、还有很多的生活方式让我热爱..... 最后，她以一句话作结论： 我只看我所有的，不看我所没有的！ 欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 目标任务一：明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求，能有以积极的态度接纳和欣赏自己，形成客观完整的自我概念 你赞同下面哪个同学的看法？ 我赞同A同学的看法。因为她的看法既不骄傲自大，也不目中无人；既能分析自己的优势与长处，又能分析他人的意见与建议。 别人的意见都不对，只有我才是正确的。 我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。 别人的意见也许有道理，可是我做不到。 骄傲自大 目中无人 不能很好地 发展自己 目标任务一：明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求，能有以积极的态度接纳和欣赏自己，形成客观完整的自我概念 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。欣赏他人的人，才会真正欣赏自己。 目标任务一：明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求，能有以积极的态度接纳和欣赏自己，形成客观完整的自我概念 2.如何欣赏自己？ （1）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 （2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 （3）欣赏自己的同时，善于向他人学习，与他人合作，才能成为