随堂练习 秋天的雨（精练）-【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年三年级语文上册精解精练

目年级语文上 随堂练习 第二单元 一、给下列生字注音。 缤(） 枚() 钥() 勾（) 厚() 曲() 丰( 叭( 二、给下列生字组词。 盒() 颜( 票( 争（） 仙() 闻( 勾( 丰() 三、词语解释。 五彩缤纷： 四、根据课文内容填空并回答问题。 1.本文以 为线索将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和 各种动植物准备过冬的情景巧妙地串起来，描绘出一个 的秋天，表达了作者对秋天的 2.课文题目是“秋天的雨”，作者赞美的只是秋天的雨吗？ 五、发散思维。 仔细观察，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照着课文中的样子 写一写。 45 家长帮精解精综学霸笔记 素养提升 一、判断下列汉字的注音是否正确，正确的打“√”，错误的 打“×”，并改正。 钥(yue)( 枚(mei)( 仙(shan)( 叭(pai)( 二、词语积累。 1.“五彩缤纷”是写颜色的四字词语，这样的词语还有 2.ABAB式词语有“扇哪扇哪、飘哇飘哇”等，这样的词语还 有 三、根据课文内容，把下列词语连接起来。 小喜鹊 挖个 树枝 睡大觉 小松鼠 衔来 松果 造房子 小青蛙 找来 地洞 当粮食 四、选择合适的关联词语填空。 因为…所以… 虽然…但是… 不但…而… 1.秋天的雨（ )有一盒五彩缤纷的颜料，( )还 藏着非常好闻的气味。 2.( )冬天就要到了，( )杨树的叶子都掉光了。 3.( )秋雨轻轻地来了，( )没有一丝凉意。 46/家长帮精解精综学霜笔记 尾处照应前文。这样写结构完整、 小青蛙一挖个一地洞一睡大觉 对称，更能表明秋风秋雨后的美景 四、1.不但而且 2.因为所以 在作者心中的位置。 3.虽然但是 五、略 素养提升 第7课 听听，秋的声音 一、院子印规则排列 随堂练习 二、湿漉漉明朗亮品品棕红色 金黄金黄彩色金色歌唱 -、dǒu xi shuai zhen 三、1.绿油油黑乎乎湿漉漉 yùn lue yin liao 2.一朵一朵一群一群一个一个 二、辞行反复地嘱附广阔、宽广 3.雪白火红天蓝 三、1.优美的语言 合理的想象秋天景 物的美好对秋天的赞美与热爱 四、A 2,一种是具体可感的声音，如落叶、 五、秋天丰收的硕果雨枫叶 昆虫、大雁、秋风等的声音。另一 种是可心领神会却不可闻的无声的 第6课秋天的雨 声音，其实就是秋天给人的感受， 随堂练习 像后两节中写的秋天的声音。 -、bin mei yao gou hou qu 四、略 feng ba 素养提升 二、盒子 颜料 邮票 争斗 一、Uèy ou zh iao 仙人闻名 勾住 丰收 二、一排排 落叶 三、指颜色繁多，非常好看。五彩，各种 一阵阵 一大雁 颜色；缤纷，繁多交错的样子。 一片片 秋风 四、1.秋雨美丽、丰收、欢乐喜爱和 丰收的 音乐厅 赞美之情 透明的 叮咛 2.不是。课文明为写秋雨，实际在写 暖暖的 、歌吟 秋天。课文以“秋雨”为线索，将 三、1.宽广 2.广阔 3.辽阔 秋天众多的景物巧妙地串联起来， 四、示例：听听秋的声音，高粱俯下身 从整体上描绘出一个美丽、丰 子，“沙沙”，是对沃土的感谢。听 收、欢乐的秋天。 听秋的声音，小青蛙加紧挖洞，“呱 五、略 呱”，是和小鱼告别的话语。 素养提升 -、×yàoV×xian×ba 第三单元 二、1.五颜六色五光十色万紫千红 2.晃啊晃啊摇啊摇啊跳啊跳啊 第8课卖火柴的小女孩 三、小喜鹊一衔来一树枝一造房子 随堂练习 小松鼠一找来一松果一当粮食 一、jiu ran zhúfùhud 220