内容正文:
家长帮精解精练学霸笔记
那一定会很好
课前导入
有一粒种子,随着发芽和生长,总有一个个心愿伴随着
它。它想大口呼吸,想站在阳光下,想跑,想坐着休息,想躺
下…它的愿望能实现吗?让我们一起走进课文,追寻这粒种
子的一生吧。
学习目标
1.会认“缩、努、茎”等8个生字。
2.默读课文,能了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的
生命历程。
尚字词导学
缩写务力茎叶锯子斧子推开咬呀拆字
∫dào(倒车)
缩小努嘴根茎锯开斧头推进咯吱拆装
倒d6o(倒下)
suo nu jing jù
fu tui zhi chai
片B8片车}
缩
努茎
锯
斧推吱拆
近义词:
难受一难过
调皮一顽皮
挺直一伸直
舒展一伸展
努力一尽力
摇晃一摇动
满意一满足
休息一歇息
费力一吃力
拂动一抖动
反义词:
努力一懈虑
费力一轻松
难受一舒服
调皮一乖巧
旧一新
缩一伸
满意一失望
高大一楼小
休息一工作
舒展一蜷缩
暖洋洋一冷飕飕
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目年级语文上
课文精解
第三单
①种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体
“紧紧”“缩成
一团”表明种子
缩成一团。“这真难受。”种子想,“我一定要站
很难受。
种子的心理活动写
起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。”
出了它想要站起来
的美好愿望。
nu
②种子一边想一边努力生长。过了些日子,它
“长出”“钻出”
ng
“站”等动词充
长出细细的根、茎和两片小叶子,钻出地面,站在分表现了种子为
实现愿望所做的
阳光下。
努力。
③过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。
④高大的树能看到很远的地方,它看见人和动
大树看到了“走
物在山路上走来走五,跑来跑五。,“要是能做一棵
来走去,跑来跑
去”的人和动
会跑的树,那一定会很好。”树这么想着。
物,眼界更开阔
了,有了更远大
⑥一天,一个农夫背了锯子和斧子来到树林
的目标:做一棵
会跑的树
里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来,农
夫把树砍倒了。
⑥农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,
大树变成了手推
车,实现了“做
做成了一辆手推车。
一棵会跑的树”
的愿望.
⑦农夫把谷子、土豆…还有调皮的儿子,放
在手推车上,推着车在山路上跑来跑去。跑起来的
时候,手推车听到耳边呼呼的风声,真舒服。
⑧手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老
“吱吱嘎嘎”这
zhi
了,跑起来的时候,骨头会咬吱吱嘎嘎地响。“要是
李茶共了
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保家长帮精解精练学霸笔记
手推车有了新的
我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。”
愿望,想“停下
来,坐着休息一
会儿”为下文新
手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
愿里的实现作了
chai
铺垫。“费力”
⑨过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆
说明“它慢慢变
老了”。
了,用拆下来的旧木料做了把椅子。
©椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅
子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是
椅子果了,有了新
的目标—“躺下
我能躺下,那一定会很好。”
“拆”“锯”“拼切
①①现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农
“铺”几个动词点
明了椅子变成木
地板的过程,椅
夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子了,锯成小木
子实现了“躺下”
休息的愿望。
片,珊成美丽的木地板,铺在了阳台上。
②木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳
光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又
变成了一棵树。
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自年级语文上
文章结构>》》
第一部分(①~③):写种子不愿被泥土包裹,于是努力生
第三单元
长,摆脱束缚,终于长成了一棵树。
第二部分(④~⑦):写树想要跑来跑去,自由自在。一个农
夫把树砍倒,做成了一辆手推车。
第三部分(⑧~⑨):写过了好多年,手推车老了,农夫和儿
子把它做成了椅子。
第四部分(⑩~②):写农夫的儿子将老旧的椅子拆掉,做成
了美丽的木地板,木地板觉得很舒服。
主题归纳>>》
课文描写了一粒树种不满足于现状,一次次地追求改变的
历程,向我们介绍了木材的种种用途,也赞美了主人公坦然、
乐观的人生态度。
思维导图
种子
想站起来,呼吸空气
大树
想走来走去,跑来跑去
那一定会很好一
手推车
不断追求
想停下来,休息一会儿
不断变化
椅子
想躺下来
木地板
躺在阳光下,很舒服
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