内容正文:
自年级语文上
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卖火柴的小女孩
第三单元
课前导入
一年中,我们最期待过年。过年的时候,我们能跟亲朋好
友相聚,还有很多好吃的、好玩的。过年的前一天晚上,我们
吃年夜饭、放鞭炮,快活又开心。可是,在很久以前,有一位
小女孩,一年的最后一夜来临时,还在寒冷的街头卖火柴,她
是怎么度过这个一年的最后一夜的?
学习目标
1.认识“捡、旧、饿”等11个生字,读准“挣、几”等4个多音
字,会写“柴、旧”等13个字,会写“火柴、围裙”等14个词语。
2.有感情地朗读课文。能说出小女孩擦燃了几次火柴,每次
擦燃后看到了什么,表达了她怎样的愿望。
3.能联系课文内容,和同学交流印象深刻的部分,并能说出
自己的感受。
凿字词导学
捡拾
卷发挣钱几乎点燃
晃眼划船喷香刚强
捡柴
龙卷挣脱几率燃烧
划水
坚强
jia
jù
e juan zheng ji ran
yan la
zhu fu huang hud pen qiang
捡旧饿卷挣几燃焰蜡烛富晃划喷
强
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保家长帮精解精练学霸笔记
火柴新旧裙子可怜饥饿蜡笔烛火
柴草怀旧衣裙怜爱饿殍蜡油烛光
B胸餐}
柴旧裙怜饿蜡烛
zheng(挣脱)
挣{zheng(挣扎)
伸忽板富颗奶
朵充}
伸手忽然黑板富足颗粒牛奶
huang(摇晃)
伸长忽略木板富贵
一颗
奶粉
晃hung晃眼)
近义词:
反义词:
乖巧一听话
精致一精巧可怜一不幸
可怜一幸福明亮一黑暗
奇异一普通
穷苦一贫穷
奇异一奇特葱爱一慈祥
精致一粗糙温和一严厉
爱一凶恶
课文精解
“冷极了”“下着
①天伶极),下着雪,又使黑。这是一年的
雪”“快黑了”点
明了当时的时间和
天气情况。
最后一夜。在这又冷又黑的晚上,一个穷苦的小女
chi
孩,没戴帽子,赤着脚在街上走着。她从家里出来
的时候还穿着一双施鞋,但是有什么用呢?那是一
双很大的拖鞋—那么大,一向是她妈妈穿的。她
穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她
把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个
“用鞋当摇篮”
男孩捡起来拿着跑了。他说,
运用了参张的修
辞手法,从侧面
将来他有了孩子可以用
说明拖鞋很大。
它当摇醇。
②小女孩只好赤
着脚走,一双小脚冻得
红一块青一块的。她的旧围
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目年级语文
上
dou
温暖的“灯光”
裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,
“烤鹅的香味”
与小姑娘的“又
谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。
冷又饿”“哆哆
三单
嗦嗦”形成了鲜
duo suo
明对比,突出了
③可怜的小女孩!她风冷又饿,哆哆嗦索地向小女孩悲惨的命
juan
运,揭露了当时
前走。雪花落在她金黄的长头发上,那头发打成卷
社会的黑暗。
披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个
“坐”“蜷”“缩”
窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,
形象地写出了小
女孩瑟瑟发抖的
可怜样子
因为这是一年的最后一夜她可忘不了这个。
④她在一座房子的墙
描写了小女孩家
quan
里的环境,表明
角坐下来,蜷着腿缩成一
这是一个极其穷
困的家庭。
团。她觉得更冷了。她不
敢回家,因为她没卖掉一
一个“拢”字
表现出小女孩对
zheng
根火柴,没挣到一个钱,
温暖的渴望。
这句话用了比
的修辞手法,
把
爸爸一定会打她的。再
燃起来的火柴比
作小小的蜡烛
生动形象地写出
说,家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶,虽
了火焰的温暖与
明亮。
然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,但风还是可
“好像”在这里
以灌进来。
不是比喻,而是
写小女孩的幻
jiang
觉。小女孩第一
⑤她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根水擦燃火柴。在
这火光里,她看
小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火
到一个烧得正旺
的、暖烘烘的大
ran
火炉。这是因为
柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小女孩太冷了
她渴望得到温
chi
小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,
暖,才出现了这
种幻象。
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/从家长帮精解精练学霸笔记
van
long
“只有一根烧过
冒出火焰来了!她把小手栊在火焰上。多么温暖多
了的火装梗”表
la zhu
明小女孩的第
么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一
一次美好幻象
破灭。
道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火
炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺
hong
旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!唉,这是怎么回事
呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭
了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过
geng
了的火柴梗。
⑥她又擦了一根。火柴燃起来了,发出亮光
bo
“只有一堵又厚来了。亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透
又冷的墙”表明
小女孩的第二次
美好幻象破灭
明,她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白