第二单元 听听，秋的声音（精讲）-【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年三年级语文上册精解精练

目年级语文上 听听，秋的声音 第二单元 课前导入 “秋的声音”是大自然中的生灵共同奏响的一曲秋天的乐 章。风声、雨声、落叶声…这些声音匆匆地远道而来，又匆 匆地远道而去！这些声音传递着什么样的消息？让我们走进课 文，去聆听这美妙的声音，去感受秋天的独特韵味！ 学习目标 1.会认“抖、蟋、蟀”等9个生字。 2.有感情地朗读课文，能展开想象，从大自然的各种声音中 体会秋天的活力。 3.能自主运用学过的方法理解“叮咛”“歌吟”等词语的 意思。 尚字词导学 抖动 振奋歌韵掠过歌吟辽远宽阔 8药} 手抖蟋蟀蟋蟀振兴韵母掠夺吟唱辽阔广阔 dǒuxi shuai zhen yun lue yin lido kuo 的类整 抖蟋蟀 振韵掠吟辽阔 近义词 反义词 道别一告别振动一震动叮咛一叮嘱 告别一重逢辽阔一狭窄丰收一歉收 掠过一拂过 饱满一丰满辽阔一广阔 饱满一干瘪撒下一收起透明一浑浊 透明一透亮 47 ★家长帮精解精练学霜笔记 课文精解 “抖抖手臂”是 听听， 很有新鲜感的词 语，让我们仿佛 看到黄叶飞舞的 秋的声音， 宜人秋色。 dou “唰唰”将秋天 大树耳抖手， 的声音具象化， 形象地写出了秋 shua 风吹落树叶的 涮”， 声音。 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， xi shuaizhen 蟋蟀振动翅膀， “告别的歌韵” qu 赋子蟋焊以人的 “瞿曜”， 行为，写出了蟋 蟀与秋天的阳台 yun 告别的情景。 是和阳台告别的歌韵 48 目年级语文上 一排排大雁追上白云， 运用拟人的修辞 手法，把大雁的 第 鸣叫说成“叮 撒下一阵暖暖的叮咛： 咛”，把秋风掠 单 过田野的声音说 lve 一阵阵秋风掠过田野， 成“歌吟”，形 象具体地表现了 yin 大雁和秋风的声 送来一片丰收的歌吟。 音，里现了大雁 南飞、金风送爽 的画面。 听听， 走进秋， liao kuo 作者把自然界的 走进这辽阔透明的音乐厅， 秋天比作辽调的 音乐厅，由点及 面，令读者感受 你好好地去听 到秋天的声音不 但多而且美炒 秋的声音。 动听。 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， “在”在 在…在…。粉 运用了排比的修 在每一滴汗水里， 辞手法，告诉我 们秋天的声音在 哪里。 在每一颗饱满的谷粒里。 听听， 秋的声音， 49 家长帮精解精练学霸笔记 两个“匆匆地” 从远方匆匆地来， 指出秋天来去匆 匆的特点，暗示 美好的事物总是 向远方匆匆地去。 转瓣即逝，让人 留恋，表达了作 者对秋天依依不 听听， 舍的感情。 我们去听秋的声音。 文章结构>>》 第一部分（①~⑤）：写了秋天几种事物的声音，表达了作者 对秋天的喜爱之情。 第二部分（⑥）：写秋天的声音来去匆匆，再次指引我们去听 秋的声音，表达了作者对秋天的热爱和赞美。 主题归纳>>》 这是一首现代诗，语言精练优美，富有韵味。作者抓住秋 天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了美好的秋景，抒发 了作者对秋天的热爱之情。 思维导图 黄叶“啊唰” 音乐厅 蟋蟀“曜曜” 大雁叮咛 秋风送歌 听听，秋的声音 赞美秋天 热爱秋天 叶子、小花 无处不在 汗水、谷粒 50