第一单元 大青树下的小学（精讲）-【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年三年级语文上册精解精练

目年级语文上 大青树下的小学 第一单元 课前导入 大青树，又名高山榕，树形高大、美观，分布在我国的云 南、贵州、广西等地。“大青树下的小学”是我国的一所边疆 小学。这所边疆小学有什么特别之处？这里的小学生是怎样上 课的？下课玩些什么？让我们走进课文去一探究竟吧。 学习目标 1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字， 会写“早晨、穿戴”等16个词语。 2.正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面，能找出课文 中有新鲜感的词句，与同学交流。 3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借 助提示，说出自己学校生活的某个场景。 趟字词导学 48年转 坝子 表扬读书摔打跌骇风凰洁白 坪坝 黄扬阅读摔倒摔跤龙风清洁 好8#表 ba han yan ban yang du shuai jiao feng jie 分榴变寄) 坝汉艳扮扬读摔跤凤洁 ★家长帮精解精练学霜笔记 晨光绒毛足球汉族鲜艳服装装车 近义词： 早晨丝绒璧球 好汉艳丽 衣服装束 鲜艳一艳丽散爱一尊敬 安静一宁静 摇晃一摇摆 晨绒球汉艳服装 飘扬一飘动 招引一吸引 绚丽多彩一五彩缤纷 扮静停孔雀粗 反义词： 敬爱一憎恨安静一热闹 打扮安静停留打孔麻雀粗大 古老一现代粗壮一瘦弱 装扮宁静 停止孔洞雀跃粗壮 洁白一乌黑鲜艳一淡雅 课文精解 ba 第1自然段运用 ①早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开 了排比的修辞方 法，表现了同学 们天真可爱、 着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生， 有礼貌和热爱祖 han dai po 国的特点，抒发 了自豪和赞美的 有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和 情感， 德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋 yan ban 友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学 们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问 “当”“当当” 是拟声词，让我 yana 们仿佛听到了悠 好，向高高飘扬的国旗敞礼。 悠不断的钟声 这钟声引着我 们走进了欢乐 ②“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟 的课堂，过渡很 自然。 敲响了。 2 目年级语文上 第一单元 ③上课了，不同民族的小学生，在同一间教 du 室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这 文拉技 儿、蝴蝶、猴 外的安静， 时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了， 衬托 出学生上课时的 专心，也表现了 蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有 这所学校的特别 之处。 趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是 根据这两句话的 描述，用想象画 那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀 面的方式来体 会：闭上眼睛， shuai jiao 眼前仿佛出现 舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶 了铜钟、大青 树、风尾竹、 白墙…耳边仿 来看热闹。 佛听到了悠悠的 钟声，鸟儿的叫 ④这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。 声……在想象 中，我们真切地 feng 感受到了这所学 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的 校的乡土气息， 牢牢地记住了这 jie 影子，在洁白的墙上摇晃… 所美丽而有特色 的小学。 3 ★家长帮精解精练学霜笔记 文章结构>》》 第一部分（①）：写同学们在上学的路上和来到学校时的 情景。 第二部分（②~ ③)：写了同学们上课认真读书和课下尽情玩 耍的情景。 第三部分（④）：进一步赞美大青树下的小学，抒发了自豪 之情。 主题归纳>》》 课文通过描写边疆一所大青树下的小学和学生们的幸福生 活，体现了祖国各民族之间的和睦相处和团结友爱，表达了作 者的自豪之情。 思维导图 上学路上和来到学校 学校特别 大青树下 课上和课下 认真读书 团结友爱似亲人 的小学 尽情玩耍 欢乐祥和如一家 点题 可爱的小学 课后习题点拨 1,朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。在文中画 出有新鲜感的词句和同学交流。 点拨：这是一篇优美欢快的散文，你可以用活泼的语气来读， 目年级语文上 感受大青树下的小学的美丽，读出对这个小学的喜爱和赞美之情。 第 还可以一边读一边想象，想象一下学校里都有什么，同学们都在做 单 什么，并感受这所学校的特别之处。 当你读到第1自然段时，你可以想象这些地方的样子，体会置 身在这种环境中的感受，想象一下同学们都穿着什么样的衣服。当 你读到第3自然段时，你可以想象上课时的情景，这时小动物们都 在干什么；再想象下课时的情景，这时同学们都在玩什么游戏。当 你读到第4自然段时，你可以想象一下有“古老的铜钟”“凤尾竹 的影子”“洁白的墙”的小学是什么样子的，感受一下作者的自豪 之情。 先反复朗读课文，然后将你认为有新鲜感的词句在文中画出 来，最后和同学说说你觉得哪些地方让你有新鲜感，再听听其他同 学的观，点，积累更多的有新鲜感的词句。 示例