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专题7
现代文阅读二
经典基础题
一,(2022福建·福州市长乐区七年级期中)阅读下面的文字,完成下面小题。
父亲和那棵树
寇建斌
①父亲把香椿树锯倒了。
②先刹去枝权,再锯断树干。女儿云到家时,树己躺在地上。院子空出一片,枝叶散落一地。云大哦:
“爸,你怎么把树锯了?”父亲笑笑[],不语,兀自打理着那己然不是树的木头。
③树是父亲小时候栽的,与父亲的年龄相仿。一开春,就会冒出一树嫩芽,散发出醇厚浓郁的香气,
灌满院子,灌满屋子,溢到村里村外。
④到了谷雨这天,父亲就用绑了铁钩的竹竿摘香椿芽。云想爬到树权上摘,父亲说树还小呢,撑不住。
云想拿竹竿自己摘,父亲说小孩子手上没准呢,会把树弄疼的。云只能巴巴地抬着下巴看父亲摘。
⑤阳光均匀地酒满枝头,香椿树顶着一头灿烂,随风在春日里摇着。父亲很小心,扳住芽头,手腕轻
轻一抖,一苗嫩芽就飘落下来。云举着两只小手赶紧去接,嫩芽浮在手掌里,晶莹透亮,比花儿还漂亮。
云将嫩芽擎到鼻尖,眯起眼睛,细闻,感觉那香气立时钻进了自己的身体,充盈在心里,肺里,脑袋里。
父亲摘,云捡,待那洒满金色阳光的嫩芽都到了箩筐里,云便把一箩筐阳光抱进屋里。
⑥这天的饭食里便有了云最爱吃的菜一香椿炒鸡蛋。金黄色的鸡蛋,翠绿色的香椿,杂糅在一起,
很好看,也很好吃。云便把这一天当作一年中最重要的日子。
⑦香椿树很奇特,被剃光了头,就像理了发,很快又长出一茬嫩芽,接着又被剃一次。之后的叶子不
香不嫩了,才属于它。许是因为每年要贡献两茬叶子,香椿远比臭椿树长得慢。臭椿的叶子闻着臭,连猪
羊都不吃,树干却光滑,不像香椿满身伤疤般干裂,而且高大挺拔,站在香椿身旁,有种趾高气扬的傲慢。
不过,论木质,臭椿松脆,不及香椿细密结实,难以派上用场。香椿站在矮处,并不仰视它,只安静地待
在一隅,每年春天都奉献出新生命的嫩芽。
⑧父亲剥去树皮,解了板,码好放起。次年开春,把锛、凿、刨、斧、锯全套把式搬出来,开始在木
板上打墨线,他在做一件家具。云问做什么,父亲仍笑笑[2],不语。
⑨父亲早年当木匠,手很巧,帮人打过许多家具。后来村里需要,当了民办教师,就没有时间了,家
里至今连一件像样的家具也没有。他把全副心思都用在学生身上。云半夜醒来,常看到父亲如避像般坐在
桌前,整理数案,批改作业。父亲的辛劳并未给家里的生活带来多少变化,工资少得可怜,农活耽误得多,
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庄稼收成也不好,不待别人奚落,他就羞愧不己。只有在面对学生的毕业成绩单时,父亲才会露出开心的
笑容。长期劳累加上营养不良,使他很早就惠上了肺病,人佝偻成大虾,嗓子咳到嘶哑。云劝父亲去看病,
好多人也劝,父亲只笑笑[3],说没事,依旧坚持上课,他一刻也放不下他的学生。
⑩父亲像雕琢工艺品一样,用他的香椿木做那件家具。按传统工艺,全部榫卯,不用一颗螺丝、铁钉。
他做得很痴迷,也很吃力。谷雨这一天,家具终于做成了,是一张方桌,香椿木繁复细密的花纹清晰可见,
那桌面美得像一幅画。家里人,邻居,还有村里的许多人都来看,无不赞叹。那天,父亲笑[4了,也永远
地止住了咳嗽,笑容凝固在了他的脸上。
①又是谷雨,云坐在方桌前,看着那繁复细密的花纹,闻着从木纹里渗出的香气,想父亲的一生,想
那棵香椿树,若有所悟。
(选自《中国青年作家报》,有删改)
1,下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(
A,文章开门见山,第①段独句成段,设置悬念,引起读者的阅读兴趣。
B.父亲不让云摘香椿芽,是担心弄伤了小树,表现父亲对小树的呵护。
C.文中第[1][2][3]处的“笑”意味相同,第4处是心愿终了、倍感欣慰的笑。
D.文章以香椿树为线索,既叙写眼前的事,又插入相关回忆,行文波澜起伏。
2.阅读第⑦段,根据提示,填写下表。
观察对象
观察角度
写作手法
香椿树
臭椿树
生长速度
慢
快
①
香
臭
外形
②
树干光滑,高大挺拔
⑤
质地
③
松脆
用途
每年贡献两茬嫩芽
难以派上用场
气质
安静,不卑不亢
④
3.结合语境,按要求赏析。
(1)云将嫩芽擎到鼻尖,眯起眼睛,细闻,感觉那香气立时钻进了自己的身体,充盈在心里,肺里,脑袋
2
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里。(赏析加点词)
(2)云半夜醒来,常看到父亲如雕像般坐在桌前,整理教案,批改作业。(赏析修辞手法)
4结尾写云“若有所悟”,她感悟到什么?请简要分析。
5,如果换个角度另外拟一个题目,你会以什么为趣?说明你的理由。
二
(2022·福建·福州闽侯县七年级期中)阅读下面的文字,完成下面小题。
奶奶的玉簪