内容正文:
人教版七年级数学下册第八章二元一次方程组单元复习题
一、选择题
1.若是关于m,n的二元一次方程am+bn=﹣2的一个解,则2a﹣b﹣6的值是( )
A.﹣4 B.﹣8 C.﹣3 D.﹣10
2.二元一次方程组 最适宜用哪种方法直接消元( )
A.代入消元法 B.加减消元法 C.A、B都可以 D.A、B都不对
3.如图,在一个三角形三个顶点和中心处的每个“ ”中各填有一个式子,如果图中任意三个“ ”中的式子之和均相等,那么a的值为
A.1 B.2 C.3 D.0
4.已知是关于的二元一次方程的解,则的值是( )
A. B. C. D.
5.方程是关于x,y的二元一次方程,则的值为( )
A.0 B.2 C.0或2 D.3
6.二元一次方程组的解是( )
A. B. C. D.
7.已知实数x,y,z且x+y+x≠0,x= ,z= ,则下列等式成立的是( )
A.x2-y2=z2 B.xy=z C.x2+y2=z2 D.x+y=z
8. 4月23日为世界读书日,某校开展了“诵读经典”系列读书活动.小明3天阅读的总页数比小红5天阅读的总页数少6页,小红平均每天阅读的页数比小明平均每天阅读的页数的2倍少10页,设小明、小红平均每天分别阅读页、页,则下列方程组正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
9.是关于x和y的二元一次方程ax+y=1的解,则a的值为 .
10.已知,,用含的代数式表示,可得 .
11.关于x,y的方程组的解也是二元一次方程的解,则k的值为 .
12.我国古代问题:以绳测井,若将绳三折测之,绳多四尺,若将绳四折测之,绳多一尺,井深几何?译文:用一根绳子去量井深,把绳三折来量,井外余绳四尺,把绳四折来量,井外余绳一尺,井深几尺?设绳长尺,井深尺,可列方程组为 .
三、计算题
13.解方程组:
14.解方程组
四、解答题
15.甲、乙两人共同解方程组,由于甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为,乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为,试计算的值.
16.一组同学一起去种树,如果每人种4棵,还剩下3棵树苗;如果每人种5棵,则缺少5棵树苗.求这组同学的人数和需种植的树苗数.
五、综合题
17.若关于x,y的二元一次方程组 与方程组 有相同的解.
(1)求这个相同的解;
(2)求 的值.
18.在解二元一次方程组时,我们常常也会采用了一种“整体代入消元”的方法将二元一次方程组转化为一元一次方程求解,比如,解方程组,首先将方程②变形得,即③,其次把方程①代入③得:即,最后把代入方程①,得,所以方程组的解为.
请你解决以下问题:
(1)你能否尝试用“整体代入消元”的方法解方程组;
(2)已知满足方程组;
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求出这个方程组的所有整数解.
19.阅读材料:善于思考的小明在解方程组 时,采用了一种“整体代换”的解法,解法如下:
解:将方程②8x+20y+2y=10,变形为 2(4x+10y)+2y=10③,把方程①代入③得,2×6+2y=10,则 y=﹣1;把 y=﹣1 代入①得,x=4,所以方程组的解为: 请你解决以下问题:
(1)试用小明的“整体代换”的方法解方程组
(2)已知
x、y、z,满足 试求 z 的值.
20.去年疫情期间某物流公司计划用两种车型运输救灾物资,已知:用辆型车和辆型车装满物资一次可运吨;用辆型车和辆型车一次可运吨.某物流公司现有吨货物资,计划同时租用型车辆,型车辆,一次运完,且恰好每辆车都装满.
(1)1辆型车和辆型车都装满物资一次可分别运多少吨?
(2)请你帮该物流公司设计租车方案;
(3)若型车每辆需租金每次元,型车租金每次元,请选出最省钱的租车方案,并求出最少租车费.
答案解析部分
1.【答案】B
【解析】【解答】解:∵是关于m,n的二元一次方程am+bn=﹣2的一个解,
∴2a-b=-2,
∴2a﹣b﹣6=-2-6=-8,
故答案为:B.
【分析】根据题意先求出2a-b=-2,再求解即可。
2.【答案】B
【解析】【解答】解:∵在原方程组中,含y的项分别为-2y和2y,两者相加即可消去y,而含x、y项的系数都不为0,
∴解方程组适合采用加减消元法,
故答案为:B.
【分析】观察原方程组可知,含y的项的系数互为相反数,将两个方程相加即可消去y,所以适合采用加减消元法.
3.【答案】A
【解析】【解答】根据题意得: ,
解得:a=1,
故答案为:A.
【分析】根据题意可列关于a、b的二元一次方程组,解方程组即可求解。
4.【答案】B
【解析】【解答】解:∵是关于x、y的二元一次方程ax-by=3的解,