8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1 生命可以永恒吗 思考：在《西游记》中，很多妖怪都想吃唐僧的肉，为什么？ 在现实生活中，人真的可以长生不老吗？ 生命可以永恒吗 不可以: 生命有时尽，个体生命是短暂的，死亡，不可避免。 可以: 生命有接续，它以精神、文明成果 的形式存在，实现永恒。 我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？ （1）生命来之不易 生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们的幸运。 石缝中的幼芽 冰天雪地里的生命奇迹 悬崖上的松树 手指纹的秘密 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 这说明了什么？ 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 （2）生命是独特的 返老还童 思考：影片中的故事在现实生活中会不会发生？为什么？ 花无重开日，人无再少年。 （3）生命是不可逆的 感受生命的存量 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁算一算： 我们的生命还能使用多久？ 探索发现： 你的第一感受是什么？ （4）生命是短暂的 1、生命的特点 / 我们为什么要珍爱生命?/如何理解“生命有时尽”？ ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 ⑤我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 “既然我们每个人的最终结局都是死亡，那为什么还要活着？” 交流与探讨 ①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 2、如何正确面对死亡？ 02 生命有接续 钱氏家族的故事 钱学森家族图谱 生命以怎样的方式延续着？ 你让我“升级” 了！ a 我又当爸爸了！ 我们家后继有人！ 生命有接续 “你”的到来，让家里更欢乐了，让家庭得以延续！ 生命的接力：你是怎么来到这个世界的？——你的父母又是怎么来呢？你的爷爷奶奶和外公外婆呢........ 你的出现，给家庭带来了什么？ 材料说明了什么？ 个体的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续） （1）写出“接续”的近义词 ：连续、传承。。。。。。 （2）我们的生命中，有什么是可以传承的？ 民族的传承 中国人身份的传承 家族血脉的传承 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 二、生命有接续 钱氏家族的故事 钱学森家族图谱 生命以怎样的方式延续着？ 钱氏家族的故事 能改过则天地不怒 ，能安分则鬼神无权。 读经传则根柢深 ，看史鉴则议论伟。 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神文明生命的接续） 你的成长过程中，你的父母长辈教给你哪些做人的道理？ 家 风 的 传 承 提示：做事执着、勤俭节约、诚实守信、乐于助人、家庭和睦..... 总结 3、生命的接续有什么意义?（如何正确认识 生命有接续？） ①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体生命接续） ②生命的接续，让我们能更好地认识和面对自己的生命。（社会关系生命接续） ③在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神信念生命接续） 你会怎么做呢？ 1 2 3 4 作为公民的我，要……从而接续…… 作为子女的我，要……从而接续…… 作为学生的我，要……从而接续…… 作为 的我，要……从而接续…… 生命可以永恒吗 生命有时尽 生命有接续 课堂小结 3、生命接续的意义 4、如何面对生命的接续 1、生命的特点 2、如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律 1.下列诗句与其蕴含的道理相匹配的是（ ) A.世界上没有完全相同的两片树叶。——生命是独特的 B.野火烧不尽，春风吹又生。——生命是不可逆的，要善待生命 C.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——生命是来之不易的 D.盛年不复来，一日难再晨。——生命是短暂 A 课堂训练 B体现了生命是坚强的、有力量的；C、D体现了生命是不可逆的 2.【生命规律】一天傍晚，小芳接到舅舅的电话，说外婆去世了。她突然感觉脑袋里一片空白。外婆一直是她很亲近的人，对她百般爱护。以后再也见不到外婆了，想到这里，她忍不住大哭起来。 从生命发展的自然规律的角度，你会如何劝说小芳呢？ 课堂训练 ①我们每个人都无法抗拒生命发