6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师 自主学习 阅读课本P60-64的内容,找出以下问题的答案并在文中划好。 1.教师职业的特点（作用）？P61-62（重点） 2.老师风格不同的原因？P63 3.怎样面对不同风格的老师？P64（难点） 课堂笔记要求:①写问题 ②找答案 ③划横线 ④标序号 ⑤圈关键词 探究一:对教师职业的认识 1.我国政府规定哪一天为“教师节”？ 1985年，将每年的9月10日定为教师节。 2.中国历史上第一位真正的老师是谁？ 孔子 知识小调查 中国第一位老师、教育大家——孔子 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为‘至圣先师”“万世师表”。 孔子创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千，贤弟子七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 教师是一个古老的职业。 探究一:对教师职业的认识 相关链接P61 “师者，所以传道授业解惑也。” 韩愈 传授道理 教授学业 解答疑惑 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。P61 探究一:对教师职业的认识 教师的成长之路 获取教师资格证 面试上岗 继续培训学习 1 2 3 4 5 师范院校、专业学习 经历教育实习 在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。P61 探究一:对教师职业的认识 教师的成长之路 张桂梅老师，她致力于教育扶贫，坚持用知识改变贫困山区女孩的命运，创办全国第一所全免费女子高中，扎根边疆教育一线40余年，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学；她常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名，身患23种疾病，但她拖着病体坚守三尺讲台；用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。 思考：从张老师身上，我们看到了哪些优秀的品质？（好老师的标准是什么？） 有理想信念 有扎实学识 有道德情操 有仁爱之心 探究一:对教师职业的认识 课堂笔记 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。P61 ②教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。P61 ③时代的发展对教师提出更高的要求：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(“四有”好教师标准）P62 1．教师职业的特点（作用)？P61 同学们，你们喜欢什么样子的老师呢？ 不同的老师有不同的风格。 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 问：为什么你的任课老师风格不同吗？ 活动：教师模仿秀 请你用不同的方式来模仿或描述我们班的任课教师，请大家猜猜是哪位老师。（如外貌特征动作神态声音语气个性特点） 注意事项： 1、描述对象必须是本班的任课老师 2、不能说出老师的姓名和所教学科 为什么不同的老师会呈现出不同的风格？ 情感 思维方式 解决问题的方式和表达方式 年龄 学识 阅历 性格 差异 看到喜欢的老师走过来 看到不喜欢的老师走过来 你觉得这种做法怎么样？有什么好建议吗？ 我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，但我们应该承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 在和风格不同的老师交往过程中，我们可以如何去做呢？ 大家一起来讨论 （1）承认老师之间的差别，接纳每位老师的不同。 （2）尊重老师的不同风格，走进老师，了解老师。 （3）发现不同风格老师的优点，学习老师身上的优点。 （4）了解老师教育行为的目的。 （5）主动交往。 你应该如何正确看待不同风格的老师？ 自我反思：与老师交往的过程中，有哪些方面需要改进？ 环节三：信息时代的教师 当今时代，随着信息技术的发展，学习知识的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，获取知识的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道的还多。那么，我们还需要老师吗？ 思想放向——引领 个性特点——发现 学习氛围——创设 ········ 信息时代，我们仍然需要老师 课堂小结 走近老师 老师的重要作用 现代对教师的职业道德要求 教书育人 风格不同的老师 老师的不同风格产生的原因 人类文明的传播者之一 怎样对待不同风格的老师 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 1.习近平主席指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。对此，下列理解不正确的是( D ) A.教师是人类文明的传承者之一 B.教师承担了教书育人的光荣使命 C.民族振兴离不开教师的贡献 D.教师决定了学生未来的幸福生活 2.一名同学在回忆自己的老师时说：“当我有难题解不开