2.1声音的产生与传播同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级上册

2.1 声音的产生与传播 同步练习 一、单选题 1．将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（ ） A．声音从空气传入水中响度会变大 B．超声波具有能量 C．发出声音的音叉在振动 D．声音从空气传入水中速度会变小 2．有一根很长的正在送水的钢管，一个工人从管的一端用锤子敲了一下，则关于另一个工人在管子的另一端听到响声，下列说法正确的是（ ） A．听到两次响声，他们按先后次序是由钢管、空气传来的 B．听到两次响声，他们按先后次序是由水、空气传来的 C．听到三次响声，他们按先后次序是由钢管、水、空气传来的 D．听到三次响声，他们按先后次序是由水、空气、钢管传来的 3．天坛的“回音壁”是我国建筑史上的一大奇迹．回音壁应用的声学原理是（ ） A．声音在空气中的传播 B．声音在墙壁中的传播 C．声音遇到墙壁后发生反射现象 D．声音遇到墙壁后被吸收 4．下列各事物不属于声源的是（ ） A．“声呐”探测敌方潜艇 B．蝙蝠在黑夜中飞行 C．挂在胸前的哨子 D．手臂振动 5．下列对于声现象解释正确的是（ ） A．在忠县第二届运动会上用高音喇叭播放《运动员进行曲》，高音喇叭的主要作用是增大音调 B．我们能准确的判断自己熟悉的人是谁在讲话，主要是根据音色来辨别的 C．在太空中漫步的翟志刚可以在舱外和队友面对面交谈 D．进入城区禁鸣喇叭主要是在传播过程中减弱噪声 6．声音在空气中速度是340m/s，如果我们对着一座高山呼喊，经过2s后听到回声，那么我们可以断定（　　） A．高山距我们680m B．高山距我们340m C．高山距我们170m D．高山距我们17m 7．你面向一高墙喊话，如果分开回声与原声，那么你和高墙之间的距离至少为（  ） A．大于34米 B．大于17米 C．等于17米 D．等于34米 8．人们把耳朵贴近铁轨就可以听到远处火车车轮的撞击声；课堂上同学们能听到老师讲课声音；海洋中海豚能听到相互呼吸的声音．这些声音在传播过程中所利用的介质排列顺序分别是（   ） A．空气、海水、铁轨 B．海水、空气、铁轨 C．铁轨、海水、空气 D．铁轨、空气、海水 二、填空题 1．小明向井底大喊一声，声音通过空气传到井下，水中小鲤鱼听到喊声躲到了水底，说明 可以传声；若是一口枯井，大喊一声3 s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是 m。（v声=340m/s），但是，声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为 。 2．如图所示，将正在发声的小电铃放在密闭的玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到的声音将会逐渐 ，由此可推出若玻璃罩内抽成真空，将 （选填“仍能听到”或“听不到”）铃声，此实验现象说明声音的传播需要 。宇航员在太空不能面对面直接交谈，是因为 。 3．站在百米赛跑终点的计时员，如果在听到枪声后才开始计时，当时气温15℃，那么他开始计时的时间比运动员起跑的时间晚 s，若计时员测得该运动员百米赛跑的成绩是13.00s，则他的百米赛跑的真实成绩是 s。（结果保留两位小数） 4．据说，著名的德国音乐家贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端咬在牙齿间，另一端顶在钢琴上，通过硬棒来“听”钢琴的弹奏．这说明 可以传声；有的渔民利用诱鱼器（一种电子发声器）发出鱼喜欢的声音把鱼吸引到网里，诱鱼器发出的声音是以 作为传声介质的；声音在这种介质中传播的速度比在空气中要 （选填快/慢）；联欢会上有民族乐器二胡、古筝独奏，也有西洋乐器钢琴、萨克斯独奏，你能辨别它们是因为它们的 不同． 5．如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，敲一下鼓面，在听到鼓声的同时，会观察到纸屑 ，这一现象说明，发声的物体在 。将不容易直接观察到的细微现象，通过某种方式形象、直观地呈现出来的方法为 。 三、实验题 1．手机是现代人不可或缺的生活必需品．以下是利用手机做的几个实验： (1)手机设为“来电振动”放在玻璃瓶中，如图a，拨号呼叫它，看到手机振动，同时听到振动声． (2)手机设为“来电响铃”放在玻璃瓶中，如图b，拨号呼叫它，同时不断抽出瓶中空气，听到铃声逐渐减弱，但始终能看到信号灯闪烁． (3)2013年4月21日，俄罗斯KP网报道了“手机煮鸡蛋”的实验：将鸡蛋放置在陶瓷杯里，在鸡蛋的两侧分别放置两个手机，如图c，接着便与这两部手机进行通话，65分钟后，鸡蛋熟了． 上述三个实验现象，揭示了哪些物理知识？请你写出四条． (1)