1.3.1 有理数加法 说课课件 2023-2024学年人教版七年级数学上册

整体把握教材 轻松驾驭课堂 新人教版七年级数学上册 第一章<有理数的加法>教材解说 说 课 流 程 教材分析 教法学法 教学过程 教学建议 理想课堂 一教材分析 地位和作用 教学目标 教学重难点 心中有数 .地位和作用 有理数的加法是小学算术加 法运算的拓展，是初中数学的 起始部分，也是初中数学运算 最重要，最基础的内容。熟练 掌握有理数的加法运算是学习 有理数其它运算的前提，同时， 也为后继学习实数、代数式运 算、方程、不等式、函数等知 识奠定基础。 2.教学目标 知识目标 会根据有理数加法法 则进行有理数的加法运算 能力目标 情感目标 在探索过程中感受 加强数感和学生合作 数形结合和分类讨论 意识的培养 的数学思想 3、教学重难点分析 重点 难点 有理数加法 异号两数加法 法则的理解 的实际意义及 与运用 法则的归纳. 2、借助颈轴，创设情镜， 1精远各种有趣的 利用多媒体动态展示 题型，让学生通过训 练，尝试成功： 3例题和练习的选择 4鼓励学生合俗 止以多变促多练： 交流，自主探索 突破重难点策略 、 采用多媒体辅助教学 2、引导学生利用已学数 学工具探索新知；3、有 1、采用自主探索， 意识地引导学生对多样化 2、学习小组合作交 的结果进行分类整理； 流，共同归纳总结 教学方法 学法指导 教法学法分析 SG 三.教学过程 1、创设情境，引出课题 2、分析问题，探究新知 3、课堂练习，巩固新知 4、联系实际，拓展提高 5、课堂小结，提炼升华 1、创设情境，引入新课 在世界杯小组赛上，中国足球队在客场与 卡塔尔的比赛中，上半场输了一个球，下半 场经过艰苦奋战进了两个球，这场比赛中国 队净胜球数是多少？ 如果把赢一个球记作+1 输一个球记作一1 则净胜球数为： (-1)+(+2)=+1