第三单元《角的初步认识》（课件）-二年级上册数学人教版

人教版二年级上册 第3单元角的初步认识 角的初步认识 一、操作活动，引出“角” >二、 探究活动，认识“角” 三、开放活动，感知“角” 四、拓展活动，寻找“角” 操作活动，引出“角” 还记得这些图形吗？ 任意拿走一根小棒，三角形变成什么了？ 这样的图形叫做角。 回主页 二、探究活动，认识“角” 你能找到哪 些角？ 活动一：指角，找角 要求： 1、从学具袋中拿出三角尺，指一指三角尺上的角 在哪儿？ 2、同桌互相用手中的三角尺指角。 3、在身边的物体上找到一个角，指一指。 这些物品中都有角。 小组讨论：一个角由哪几部分组 成？ 活动二：摸角、认角、记角 顶点 边 边 边 顶点 顶点 边 边 两条边都是直的，都是从顶点出发的。 思考： 角是由一个顶点)和两条（边）组成 的。 回主页 三、开放活动，感知“角” 活动三：比较角的大小 1、做角 可以采用叠合 法比较大小。 比的时候要注意两个角顶点 对齐，一条边也对齐。