13少年中国说（节选）（课件）-统编版语文五年级上册

中国少年说 1.认识本课 生字，培养自主识字的能力。 2.会写“泻”等字，能按笔顺规则认真写字，培养良好写字习惯 3.体会作者殷切期盼祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神， 激发爱国之情。 学习目标 字词超市 泻 潜 鳞 胎 xiè qián lín tāi 皇 履 惶 哉 huáng lǚ huáng zāi 近义词 责任—— 独立—— 进步—— 义务 自立 进取 少 shào shǎo 多少 多音字 少年 词语解析 形容水流迅速，水势浩大。 潜龙已经很强大，一飞冲天。 枝头花朵含苞欲放之初，生气饱满，朗艳新奇，喻精气内蕴，出自司空图《二十四诗品》之十三——精神篇。 奇花初胎 潜龙腾渊 一泻汪洋 青少年是国家的未来，民族的希望。今天我们一起看一看梁启超是如何评论我们少年的吧。 梁启超 字卓如，号任公。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。 作者认为今日中国之责任都在谁身上呢？ 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 这个自然段主要运用了排比的修辞方法。分别从智、富、强、独立、自由、进步等几个方面论述了少年的责任。排比的修辞语气紧凑，感情强烈，有很强的感染力。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 红日刚刚升起，道路充满霞光。黄河潜藏的水流暴发出来，势不可当，浩浩荡荡。 朗读课文，总结每个自然段的含义。 第一自然段：从小到大介绍中国少年的责任。 第二自然段：用歌颂少年中国的蓬勃生命力。 第三自然段：抒发对少年中国和中国少年的赞美之情。 红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 乳虎啸谷 鹰隼试翼 奇花初胎 干将发硎 用各种美好的事物来象征美好的中国，表达了作者对少年中国的无限期望：少年中国是最具有生命力，最具有发展前途的。 美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！ “少年中国”与“中国少年”两者的前途和命运是紧密联结在一起的。这里饱含着作者强烈的情感。 奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。 天戴其苍，地履其黄。 “奇花”、“干将”两句，前者是歌颂少年中国在发展中的壮丽前景，后者以刚刚磨励过的无比锋利的宝剑比拟为创建少年中国立功的中国少年；“天戴”、“地履”句描写中国少年像顶天立地的巨人屹立在地球之上，雄视整个世界；“纵”、“横”两句，一指时间之长，一指空间之广，为下句所表现的少年中国的“前途”展现了无比广阔的前景。 第1自然段从“智、富、强、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球”八个方面，竭力强调国家命运系在少年身上。第2自然段少年中国又具有中国少年特征。第3自然段写“少年中国”“与天不老”，而“中国少年”则“与国无疆”。两者不仅都有朝气蓬勃、积极向上的一面，而且他们的前途和命运是紧密地联结在一起的。 中国少年与少年中国之间有什么联系？ 作者提出自己的观点，认为今天承担起建设祖国重任的是少年。几个分句由轻到重，由长到短，一气呵成，表达了少年与中国命运之间不可分割的关联。 概括主题 本文通过写少年中国的各种美好前景，表达了作者对少年中国的热爱之情和对中国少年的期望。 谢谢 观看！ $$