10《爬山虎的脚》课件-2023-2024学年语文四年级上册（统编版）

爬山虎的脚 四年级语文上册 叶圣陶（1894-1988）， 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人 叶圣陶曾写过以下童话： 《稻草人》 《旅行家》 《一粒种子》 《皇帝的新衣》 爬山虎不是动物，可它有脚，而且会爬，这是为什么呢？今天，我们就来揭开爬山虎会爬的秘密。 均 柄 蜗 曲 萎 虎 jūn bǐnɡ wō qū wěi hǔ 操 占 嫩 顺 叠 隙 茎 cāo zhàn nèn shùn dié xì jīnɡ 作者是从哪几个方面介绍爬山虎的? 叶子、脚的形状和特点以及爬墙。 讨论交流： 默读第一自然段思考： 爬山虎在生长中具有哪些特点？ 爬山虎长在哪里？ 爬山虎长在墙上和屋顶上。 思考：为什么觉得这样的叶子给人以美的享受？ 绿得新鲜，铺得均匀，排列整齐不重叠。 课文讲解 观察叶子中，叶圣陶爷爷还观察到了叶子颜色的变化，叶子的颜色是怎么变化的？ 刚长出来的叶子是嫩红的，没过几天是嫩绿的，长大的叶子绿得很新鲜。 自由读第二自然段 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。 默读，爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？ 嫩红 嫩绿 引人注意的是长大的叶子。 这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：（1）颜色，“绿得那么新鲜”。“新鲜”，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因此看起来“非常舒服”，这是颜色美。（2）排列，叶尖朝下，“一顺儿”指方向一致，铺得均匀。这是静态美。（3）动态。“一阵风”吹过，“漾起波纹”，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。 生长位置 叶子 爬山虎的脚 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚长在茎上。/茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。/细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 写了爬山虎的脚哪几方面的内容？ 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 读读，用“▲”划出爬山虎在墙上爬的动作。 把“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步地往上爬”，行吗？为什么？ 爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。 爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。 爬山虎离不开墙 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 蛟 龙 的 爪 子 （牢固）触着墙←-→没触着墙的（萎了） 不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 爬山虎的脚 爬山虎 脚 1.位置、形状、颜色 2.怎么爬 两种结果 触着墙的 没触着墙的 学习了这篇课文，你有什么收获？ 作者观察真仔细，我们都要向他那样细心观察、连续观察周围的事物！ 观察作业 依照《爬山虎的脚》作者的观察方法，观察一种植物，再把你的观察结果记录下来。 $$