精品解析：甘肃省定西市2022-2023学年九年级10月月考历史试题

学科网 洮阳初中联盟学校2022-2023学年度阶段性检测历史试题 全卷满分60分，考试时间60分钟 一、 单项选择题（本大题共12题，每题2分，共24分.） L,西方有句谚语：“人类惧怕时间，时间惧怕金字塔”。创造金字塔的国度是() A中国 B.古巴比伦 C.古印度 D.古埃及 2.下列古代文明成果中，不属于大河流域的是() A金字塔 B.楔形文字 C.奴隶主民主政治 D.种姓制度 3.如果以“古代印度文明成果”为课题开展研究性学习，不能列入该课题的是() A.种姓制度 B.封君封臣制度 C.佛教的创立 D.阿拉伯数字的发明 4.2019年4月15日，法国 重要活动场所巴黎圣母院失火。值得欣慰的是巴黎圣母院祭坛、十字架 和耶稣的荆棘王冠等珍贵文物幸免于难。文中空格处应为 A道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教 5,这是一套独特的仪式，即臣服礼。封臣将双手放在封君合拢的手掌中说：“阁下，我是您的人了。从现在 起，我将像一个封臣对封君那样地效忠于您。”这一仪式在11世纪普遍存在于() A古印度 B.阿拉伯帝国 C.西歌 D.日本 6.在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄 园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园 A.具有自给自足特征 B.是独立的政治单位 C.具有地方管理功能 D.是地方经济的中心 7.13世纪，欧洲的许多城市成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法 剥夺市民的财产。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，城市取得自由和自治权的形式， 是从国王或领主手里取得“特许状”。这表明西欧中世纪部分自由城市 A.实现了相对的自治 B.完全摆脱了国王和贵族的控制 C.是工商业者聚集地 D.主要以武力手段取得自治地位 8.中世纪欧洲的大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规由当地主教审理，或由大学法庭独立审 理。这体现了大学自治地位的 第1页/共3页 可学科网 o念组卷网 A免赋税特权 B.教有自主权 C.司法特权 D.生命安全权 9.查韦斯骄傲地说：“我不用出国，就能领略到整个地中海的风光。”由此判新，他是古代欧洲的 A.罗马帝国人 B.亚历山大帝国人 C.波斯帝国人 D.阿拉伯帝国人 10.法兰西东北部的毛纺织业中心之琅城，经过200年的斗争，摆脱了封建领主的统治而建立了公社。琅城 人民最终获得自治权的主要方式是() A采用金钱赎买 B.通过城市起义 C.利用與论压力 D.得到教皇特许 11.12世纪，西欧的教有与学术出现了新的气象。其中，被认为是中世纪教育“最美的花朵”的是 A欧洲大学兴起 B英国实行免费义务教有 C.德国开始推行教有改革 D.法国开设政府自助中等学校 12.某班同学研讨历史知识，其内容有“开展垦殖运动”“农奴获得离开庄园的机会”“手工工场”“市 民阶层”等。他们研讨的主题应该是() A西欧城市的发展 B.西欧经济和社会的发展 C.基督教的兴起 D.西欧庄园的发展 二、材料题（本大题共3题，共30分.） 13.阅读图片，回答问题 材科一：如图 材料二：伯里克利讲到“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不 是在少数人手中” (1)图片一是古代哪国国王制定的哪部法律？该法典具有怎样的历史地位？此法典维护的是谁的利益？ (2)材料二中的“政治制度”指的是什么？当时雅典最高的权力机构是什么？ 第2页/共3页 命学科网 。组卷网 14.8世纪，法兰克王国改革了土地分封形式，逐渐形成了封君封臣制度。阅读材料，回答问题。 材料一：我的附庸的附唐，不是我的附庸。 一中世纪欧洲谚语 材料二：我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生待奉 我的主人。 (1)上述材料反映了西欧封建社会的等级制度，这一制度从哪个国家开始出现？ (2)该制度的特点是什么？封君封臣制度关系的纽带是什么？ (3)这种制度下，主人给“臣下”的主要是什么？“臣下”对他的主人有何义务？ 15.阅读材料，回答问题。 材料一：公元前450年左右，罗马领布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上過制 了贵族对法律的曲解和滥用。 材料二：《查士丁尼法典》，东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集 大成者。 一摘自百度百科 (1)材料一是对哪部法律的描述？写出它的地位？ (2)材料二中的《查士丁尼法典》编纂的目的是什么？《查士丁尼法典》和后来编纂的另三部法律文献统 称为什么？另三部法律文献分别是什么？ 三、简答题（共6分） 16.改革是社会发展的动力。在7世纪日本进行了一次重要的改革。问题下列问题。 (1)日本这次改革的名称是什么？当时日本