9 猎人海力布（课件）-统编版语文五年级上册

猎人海力布 民间故事 是由劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称。故事的内容虽有不同程度的幻想成分，其主题、角色与主要情节都符合故事传播时的生活逻辑。它从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实和合理的范围之内，它往往包含着自然的、异想天开的成分。 民间故事有两个突出的特点： 1.时代久远，往往伴随着人类的成长历程而经久不衰； 2.口头传播，民间故事大都以口头形式传播。从这两个特点，我们就可以发现：民间故事往往因为时代久远、又是口头传播，所以很难找到一个确切的作者。 我们在讲故事时有时会“添油加醋”来让我们的故事更加丰富和生动，让听众觉得更有趣，但又不改变主要情节。今天，我们就一起来学习创造性地复述故事。 1. 认识“誓、谎”等 3 个生字，会写“酬、珍”等 11 个字，会写“流传、动人”等 25 个词语。 2. 了解课文写了海力布的哪几件事。 3. 能根据课文内容，给叫“海力布”的石头写一段话，介绍它的来历。 能创造性地复述故事。 酬谢 珍宝 叮嘱 焦急 谎话 迟延 牺牲 怒号 淹没 崩塌 认读生字词 字词学习 结构：左右 组词：懊悔 后悔 部首：忄 悔 笔画：十 huǐ 结构：半包围 组词：延期 延迟 部首：廴 延 笔画：六 yán 难 nàn nán 困难 多音字 灾难 蒙 mēng méng 启蒙 蒙骗 měng 蒙古包 词语解释 传下来或传播开来。 流传： 飞禽走兽： 飞翔的禽鸟，奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。 崩塌： 崩裂而倒塌。本文指的是突然裂开后而倒塌。 震天动地： 震动了天地。形容声音或声势极大。 海力是一个猎人，怎么会变成一块石头呢?故事的起因、经过、结果是怎样的? 他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。 这里运用动作描写，写海力布救下了小白蛇。“抬”“搭箭开弓”“射”等动词，体现出海力布打猎很有经验。 为什么“海力布什么珍宝也不要”，只要了龙王嘴里的宝 石?因为有了宝石，海力布就能听懂动物的话，也就能打到更 多的猎物，并分给大家，海力布这样做是为乡亲们着想，而不 是为了他自己。 “再三叮嘱”说明小白蛇告知海力布之事的重要性和后果的严重性，与下文海力布不顾后果说出真相相照应。 课文第8、9自然段，主要抓住了海力布的什么进行描写？突出了海力布什么样的品质？ 主要抓住了海力布的神态、动作、语言、心理活动进行描写。 从这些描写中可以看出海力布一心为乡亲们着想，为了救乡亲们宁愿自己变成石头，表现了他的善良、无私、舍己为人的高尚品质。 “海力布救白蛇得宝石”和“救乡亲变石头”这两个故事之间有什么关系？ 海力布因救助小白蛇得到宝石，从而获得神奇的能力，但使用宝石是有禁忌的，这正为海力布为救乡亲触犯禁忌变作石头埋下了伏笔。 他知道，但是为了乡亲们的性命，他宁可牺牲自己，这种精神是多么可贵啊！ 难道他不知这样做的后果吗? 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到 那块叫“海力布”的石头呢。 这里写人们世世代代纪念海力布，不忘海力布的英雄事迹，深化了主旨。 文章的开头就说这是一个“动人”的故事，你认为这个故事的哪些地方最动人？ 答：我认为最动人的地方是海力布为了说服乡亲们搬家，自己说出真相，变成石头，他知道自己告诉别人听到的鸟的话后，就会变成石头，可是为了救乡亲们，他选择牺牲自己。他的行为太伟大了，非常动人。 $$